NATURAL AND SOCIAL SCIENCE 4ºA Y B: SESIONES DESDE EL 16 DE MARZO
DÍA 16-03-2020
Do you know what is magnetism?
ACTIVITY 1: Please, open your book in the page 22 and 23 and read these pages.
These are magnets. Magnetism is the force of the magnets.
Do you remember pull and push forces?
Well, magnetism is a pull and push force: it is a non- contact force because a magnet doesn't need to touch an object to move it.
Do you want to make an experiment about it?
Go to your fridge and take a fridge magnet.
Now, look how this magnet attracts the fridge (of course the fridge is too big to move, but you can see how the fridge magnet is now stuck in the fridge).
You can make another experiment with real magnets:
- Try to attract a sheet of paper.
- Try to attract a glass of water.
- Try to attract a paper clip.
Can you see how magnets can only attract metal as iron or steel?
But how magnets work?
Well, magnets create a magnetic field around them and attract the metal towards them as you can see in the video.
Also, you can see in the video that one magnet has two ends: North Pole (N) and South Pole (S)
A south pole attracts a north pole.
A north pole attracts a south pole.
BUT
A north pole repels a north pole
A south pole repels a south pole.
I leave you a video with another explanation.
ACTIVITY 2: Now, you have to do a diagram about these two pages.
ACTIVITY 3: You have to do the exercise 3 page 23 in your notebook. Then you have to copy it as a comment in this page of the blog (subidlo como comentario a esta página del blog. Aquí tenéis como: https://eljardindecuarto.blogspot.com/2020/03/informacion-por-la-emergencia-sanitaria.html). You have today to upload this because we will correct it tomorrow.
ACTIVITY 4: VOCABULARY
- Contact force:
- Non-contact force:
- Pull:
- Push:
- Balanced:
- Unbalanced:
- Marble:
- Gravity:
- Force:
- Opposite:
- Equal:
- Magnetism:
- Magnet:
- Attract:
- Repel:
- Iron fillings:
- Magnetic field:
Finally, I leave you some experiments in case you want to do them. These experiments are OPTIONAL, THEY ARE NOT OBLIGATORY:
DÍA 17-03-2020
Good morning children!
Today is a great day to study about forces!!
Yesterday, we learnt about magnetism... so... it's time to ask you!!
ACTIVITY 1: We are going to do a kahoot. You know how to do it children. A reminder: WRITE YOUR NAME AND YOUR FIRST SURNAME IN KAHOOT, NOT A NICKNAME because I need it to know what you don't know.
KAHOOT ⇐ CLICK HERE OR WRITE THE PIN ⇓
ACTIVITY 2: Correct the diagram, the activity 3 and the vocabulary.
VOCABULARY
- Contact force: Fuerza de contacto
- Non-contact force: Fuerza a distancia
- Pull: Acercar
- Push: Empujar
- Balanced: Equilibrado
- Unbalanced: Desequilibrado
- Marble: Canica
- Gravity: Gravedad
- Force: Fuerza
- Opposite: Opuesto/contrario
- Equal: Igual
- Magnetism: Magnetismo
- Magnet: Imán
- Attract: Atraer
- Repel: Repeler
- Iron fillings: Limaduras de hierro (trozos de hierro muy pequeños, casi como polvo)
- Magnetic field: Campo magnético
ACTIVITY 3: Now, we are going to watch a video about GRAVITY.
ACTIVITY 4: Do you know who was Isaac Newton?
Make a brief investigation about him (HERE) answering the following questions:
- When was he born?
- Tell me what is his most famous story.
- What did he discover?
- He was a teacher/professor of............... at ........................
- When did he die? Where is he buried (enterrado)?
WE SEE TOMORROW!
DÍA 18-03-2020
Good morning children!
Today we are going to learn about.... GRAVITY!
ACTIVITY 1: We are going to do a kahoot about what we learnt yesterday about Isaac Newton. A reminder: WRITE YOUR NAME AND YOUR FIRST SURNAME IN KAHOOT, NOT A NICKNAME because I need it to know what you don't know.
KAHOOT ⇐ CLICK HERE OR WRITE THE PIN ⇓
ACTIVITY 2: Now you have finished the kahoot, please, go to the pages 24 and 25 and read both pages.
WHAT IS GRAVITY?
Gravity is a non-contact force
(remember: pull and push force ⇒ contact and non-contact forces)
All masses have gravity.
BUT, SANDRA WHAT IS MASS?
Mass can be:
- A big body of matter (do you remember what is matter?) with no definite shape (that is, the shape can be a circle, a triangle, the shape of a human...).
- Or a property of matter: that is, how much matter has a body.
In this case we are going to focus on the second definition:
A property of matter: that is, how much matter has a body.
In this case, we can say that we only can notice (darnos cuenta) the gravity in biiiiiiiiiiiiiiiig bodies. Do you know an example of that?
VERY GOOD! THE PLANETS!
That is why, as the mass of the Earth is very big, all the objects (including ourselves) which are on or near the Earth are pulled towards its centre.
And so, we are not floating in the air:
N
O
O
AND THAT, CHILDREN, IS THE GRAVITY
This is what our friend Newton discovered 300 years ago.
He also discovered that:
- Big masses pull small masses towards them:
- The bigger the mass, the stronger the pull (cuanto más grande la masa, más fuerte el tirón/acercamiento)
- The closer the masses, the stronger the pull (cuanto más cerca estén las masas, más fuerte el tirón/acercamiento)
NOW... BE CAREFUL!!
MASS IS NOT THE SAME THAN WEIGHT (peso)
Mass is the amount of matter (or how much matter has a body) and
Weight is a force, and we can calculate it with this formula:
Weight = Mass x Gravity
Mass is measured in kilograms (Kg)
Weight is measured in Newtons (N) (as our friend Newton!)
Example: If the gravity of the Earth is 9'8 and the dog's mass is 10 kg. What is the dog's weight?
Weight = Mass x Gravity
Weight = 10 x 9,8
Weight = 98 N
ACTIVITY 3: Now you have to make a diagram about these 2 pages.
ACTIVITY 4: TIME TO PLAY!
Here you have a game about gravity which is very fun.
FINAL ACTIVITY: THIS IS AN OPTIONAL ACTIVITY.
I leave you here an experiment that you can do at home.
We will see on Monday!
DÍA 23-03-2020
Good morning children!
How was your long weekend?
I hope you have rested a lot and you have come with a lot of energy!
How was your long weekend?
I hope you have rested a lot and you have come with a lot of energy!
Today is a great day to study about forces!!
Last day, we learnt about gravity... so... it's time to ask you!!
ACTIVITY 1: We are going to do a kahoot. Y AHORA LO PONGO EN ESPAÑOL PORQUE PARECE QUE NO ME ENTENDÉIS: TODAVÍA NO SOY ADIVINA PARA SABER QUIEN ES "TIBURÓN" O "FRIGO" O SI HAY VARIAS "MARÍAS" QUE "MARÍA ES" ASÍ QUE POR FAVOR, PONED VUESTRO NOMBRE Y PRIMER APELLIDO.
POR FAVOR CHICOS, SEGUID LAS INSTRUCCIONES.
POR FAVOR CHICOS, SEGUID LAS INSTRUCCIONES.
KAHOOT ⇐ CLICK HERE OR WRITE THE PIN ⇓
ACTIVITY 2: Correct the diagram:
ACTIVITY 3: VOCABULARY
- Gravity:
- Mass:
- Weight:
- Towards:
- Newtons:
ACTIVITY 4: You have to do the exercises 3, 4 and 5 page 25 in your notebook. When you finish, please, write a comment which says: "I finished". We will correct the exercises tomorrow.
And that's all for today!
Have a nice day!!
ACTIVITY 2: Correct the diagram:
ACTIVITY 3: VOCABULARY
- Gravity:
- Mass:
- Weight:
- Towards:
- Newtons:
ACTIVITY 4: You have to do the exercises 3, 4 and 5 page 25 in your notebook. When you finish, please, write a comment which says: "I finished". We will correct the exercises tomorrow.
And that's all for today!
Have a nice day!!
DÍA 24-03-2020
Hello children! How are you?
ACTIVITY 1: First of all, we are going to correct the exercises:
And the vocabulary!
- Gravity: Gravedad
- Mass: Masa
- Weight: Peso
- Towards: Hacia
- Newtons: Newtons
- Mass: Masa
- Weight: Peso
- Towards: Hacia
- Newtons: Newtons
ACTIVITY 2: Now that you have finished... let's watch the following video!
ACTIVITY 3: Have you finished? Well, we are going to continue with the next activity...
In language, yesterday we were investigators. So, today we are going to continue being investigators in Natural Science.
And we are going to investigate about...
ARCHIMEDES
Do you know who is Archimedes?
Well, let's know him a litte bit by answering the following questions.
1. Who was Archimedes?
2. When was he born? And where?
3. What is the name of his principle?
4. What other things did he discovered?
You can do it in your notebook or in a word. When you finish... upload it to the drive!
ACTIVITY 4: Now, we are going to see the next video:
Is now clearer for you who was Archimedes and what he did?
FINAL ACTIVITY: Finally, I leave you some experiments about floating and sinking that you can do at home.
SEE YOU TOMORROW!
HAVE A NICE DAY!
DÍA 25/03/2020
Good morning children!! How are you??
Are you ready to start to work??
Come on!!
ACTIVITY 1: Go to the pages 26 and 27... and read them!
Upthrust (flotabilidad) is a contact force, and a push force.
This force is applied by the water and the air up.
I don't understand Sandra, what that's mean?
Well, we are going to make two experiments to explain this:
Firstly, take a feather. Put it up very high with your hand, and then... let it go!
Secondly, take a bucket (un cubo), fill it with water and put it in the bath (bañera) because we don't want to wet (mojar) everything. Now, rise your hand, and with decision put your hand down until the bottom of the bucket.
Can you see how there are forces that slower the way in which these things are falling down?
In the first experiment, the feather falls down very slow to the floor. And this is because the air is stopping its walk.
In the second experiment, your hand goes quickly in the air, but when it reaches the water then it goes slow.
This is because the upthrust.
In the same way, you can float in the water or when a paratrooper pulls out of an airplane he/she falls down slower.
Because the water and the air produces a resistance in the object that is falling down, stopping or slowering its way.
For that, upthrust is the OPPOSITE FORCE to gravity.
Gravity pulls and object down and upthrust pushes it up.
Well, we are going to continue with...
DO YOU REMEMBER ONE OF THE PROPERTIES OF MATTER?
Come on, let's say all together
1...
2...
and
3
.
.
.
MASS!
That is, very good!
Remember: Mass is the amount of matter (or how much matter has a body).
Well, today we are going to learn about the second property of matter which is...
VOLUME!
Volume is the amount of space which an object occupies.
←The grapes have more mass than the banana.
The elephant has more volume than the mouse. →
I am sure you are wondering why I am explaining this...
Well this is because these two properties affect to the upthrust.
1. An object with small mass and a big volume, like....
A feather!
Has a lot of upthrust.
This is why a feather falls very slowly in air and floats in water.
2. An object with a big mass and a small volume, like....
A coin!
Has less upthrust
This is why a coin falls very fast in air and sinks in water.
You can do an experiment with this two objects!
I am sure you have at home one feather and one coin.
Put the two object at the same height (altura) and let them go, at the same time...
What has happened?
Now do the same in water...
And now, what has happened?
AND THIS IS WHAT OUR FRIEND ARCHIMEDES DISCOVERED 2000 YEARS AGO... IN A BATH!
Do you remember that?
And that is all... let's continue with the class!
ACTIVITY 2: Now you have to make a diagram about these 2 pages.
ACTIVITY 3: Vocabulary:
- Mass:
- Volume:
- Upthrust:
- Float:
- Sink:
- Fall:
ACTIVITY 4: If you have finished, you have to do the exercise 4 page 27.
We will correct it tomorrow you don't have to send me anything.
And that's all for today... I hope you enjoyed the class!
We will see tomorrow!!
DÍA 26/03/2020
Good morning children! How are you?
Are you ready to work?
Come on!
ACTIVITY 1: First of all, we are going to do a kahoot about upthrust!
POR FAVOR, PONED VUESTRO NOMBRE Y PRIMER APELLIDO.
Are you ready to work?
Come on!
ACTIVITY 1: First of all, we are going to do a kahoot about upthrust!
POR FAVOR, PONED VUESTRO NOMBRE Y PRIMER APELLIDO.
KAHOOT ⇐ CLICK HERE OR WRITE THE PIN ⇓
If you have finished... let's continue!
NOW WE KNOW WHAT IS FORCE AND WE KNOW THE FORCES, BUT...
WHAT IS ENERGY??
ACTIVITY 4: Once you have finished of seeing the video... you have to make a table with the different forms of energy which appear in the video. I leave you an example:
I WILL CORRECT IT TOMORROW SO YOU DON'T HAVE TO SEND ME ANYTHING.
Well, this is all for today!
We will see tomorrow!
How did it go? I am sure you have done it perfect!
Let's continue!
ACTIVITY 2: Take your red pen because... it's time to correct!
VOCABULARY:
- Mass: Masa
- Volume: Volumen
- Upthrust: Flotabilidad
- Float: Flotar
- Sink: Hundirse
- Fall: Caer
NOW WE KNOW WHAT IS FORCE AND WE KNOW THE FORCES, BUT...
WHAT IS ENERGY??
ACTIVITY 3: Let's watch the following video!
ACTIVITY 4: Once you have finished of seeing the video... you have to make a table with the different forms of energy which appear in the video. I leave you an example:
I WILL CORRECT IT TOMORROW SO YOU DON'T HAVE TO SEND ME ANYTHING.
Well, this is all for today!
We will see tomorrow!
DÍA 27/03/2020
Good morning children, how are you?
Are you ready to start to work?
Come on!!
ACTIVITY 1: First of all, we are going to correct the table with the different types of energy which appears in the video.
ACTIVITY 2: Now you are going to go to the page 36 and 37, and you are going to read them.
What is energy?
Energy is the work that a force can do.
Do you remember the forces? Can you see how important are they?
EVERYTHING WE DO... NEEDS ENERGY.
Think about that:
- You need kinetic energy to wake up in the morning.
- You use electric energy when you see the TV.
- You use light energy when you turn on the lights.
- You use thermal energy to be warm.
And in the same way that happens with you... it happens with everything around you!
NOW, BE CAREFUL.
Almost all the energy available to us comes from the Sun. It is the cause of winds, evaporation of surface waters, cloud formation, rains and, waterfalls. Its heat and light are the basis of chemical reactions essential for the development of plants and animals that over the centuries have created fossil fuels: coal, oil ...
In the video, Dr. Binocs told us this sentence:
We can't create energy, we can't destroy energy...
(Children getting angry) Sandra, this is impossible, if we can't create energy, we don't have energy.
So how can we get energy?????
EASY, if we need to obtain energy (as we can't create it) we need to take this energy from one body that has stored it, and then, transform this energy in the energy that we need. These bodies are called energy sources (fuentes de energía).
For example, wind has kinetic energy (do you remember that is the energy of the movement?); well, we can take this kinetic energy from the wind and transform it in electric energy, for example.
We can classify the energy sources in:
1. RENEWABLE ENERGY SOURCES
These energy sources don't damage (dañan) nature. They are made from resources that nature can replace, like wind, water and sunshine.
2. NON-RENEWABLE ENERGY SOURCES
Non-renewable sources are found under the ground. They are limited and will run out (se agotarán).
We burn them to make energy and this pollutes the air and water.
Do you understand children?
This is very easy, isn't it?
Well, finally I leave this, which we studied last unit, for consuming less from nature:
ACTIVITY 3: Now, I need you to make a list about the energy sources that you use normally in your daily life, and classify them in renewable and non-renewable sources.
Then, upload it to the drive folder:
DRIVE
And that is all for today!!
Have a nice weekend, we see on Monday!
DÍA 30/03/2020
¡¡HOLA CHICOS!! ¿Qué tal el fin de semana? ¡¡Espero que bien!!
Hoy la tarea es muy sencilla, solo tenéis que repasar lo que hemos visto hasta ahora y apuntaos las dudas en un papel. Después me vais a escribir las dudas por correo, en los comentarios o me las podéis preguntar en la videollamada. Aquí os dejo la explicación de lo de la videollamada: https://eljardindecuarto.blogspot.com/2020/03/videollamadas-lunes-3003.html
¡¡Y YA ESTÁ!! ¿HABÉIS VISTO COMO ERA UNA TAREA SENCILLA?
¡NOS VEMOS EL MIÉRCOLES!
DÍA 01/04/2020
Hola chicos, ¿qué tal estáis?
Bien, hemos estado hablando sobre la energía y los diferentes tipos y fuentes de energía... así que hoy arrancamos con la ENERGÍA LUMINOSA.
¿Preparados? ¡¡Pues adelante!!
ACTIVIDAD 1: Abre el libro en la página 38 y 39 y lee las páginas.
Ahora...
¿Qué es la luz?
La luz es una forma de energía que es emitida por los cuerpos luminosos, viaja a gran velocidad por el espacio y la percibimos gracias al sentido de la vista.
¿Cómo lo hace? Rebotando. Sí, habéis leído bien. La luz rebota en los objetos, entonces al rebotar entra a través de tus ojos. Y es por eso, que podemos ver los objetos cuando hay luz, pero no los vemos cuando estamos a oscuras.
La luz viaja en línea recta, en todas direcciones y más rápido que nada en la Tierra (como curiosidad os diré que la luz recorre 299.792.458 metros... ¡cada segundo!)
La mayoría de los objetos no tienen luz propia (cuando estás a oscuras no ves el cuaderno o el boli porque no tienen luz propia) por lo que necesitan que una fuente de luz (como una bombilla, una linterna, el sol...) los ilumine para que nosotros podamos verlos.
Por lo tanto podemos decir que hay dos tipos de fuentes lumínicas:
- Fuentes naturales: como el Sol y el fuego.
- Fuentes artificiales: como las velas, los fósforos, los tubos fluorescentes.... La mayor parte de las fuentes de luz artificiales funcionan con energía eléctrica.
La luz viaja a través de los objetos, como ya hemos dicho, pero dependiendo del material, la luz se comporta de una manera o de otra.
- En los materiales opacos: la luz no puede atravesar los materiales opacos. Vamos a hacer un experimento: coge una linterna, coge tu cuaderno y enfoca la linterna al cuaderno. ¿La luz traspasa el cuaderno? Es decir, ¿ves la línea de luz continuar a través del cuaderno? No, ¿verdad? Eso es porque los materiales opacos no dejan pasar la luz.
- En los materiales translúcidos: si deja pasar la luz, pero no permite distinguir con precisión los cuerpos que se encuentran detrás de él. Coge ahora un trozo de plástico (sin color), y trata de pasar la luz a través. Si que se puede ¿verdad? Pero no se distingue bien los objetos que hay detrás.
- Finalmente, en los materiales transparentes: si deja pasar la luz que le llega y permite ver con nitidez los objetos que se encuentran detrás de él. Un ejemplo de esto, sería el cristal o el agua.
¡Aquí os dejo unos vídeos para que los veáis!
En estos vídeos, se nos habla sobre reflexión, refracción y la descomposición de la luz. ¿Pero qué es cada cosa?
ACTIVIDAD 2: Investiga sobre: (EN ESPAÑOL)
- La reflexión de la luz
- La refracción de la luz
- La descomposición de la luz
Escríbelo en un word, hazlo en el cuaderno, haz un vídeo o haz un power point y súbelo al drive. ¡Puedes añadir imágenes si lo necesitas para explicarlo mejor!
ACTIVIDAD 3: VOCABULARY:
- Opaque:
- Reflection:
- Refraction:
- Translucent:
- Transparent:
- Light:
ACTIVIDAD FINAL (VOLUNTARIA): Do you know how a rainbow is formed? Can you investigate it? If you do it, I will share your work with your classmates!!
¡¡Y ESTO ES TODO POR HOY!!
¡NOS VEMOS EL VIERNES!
DÍA 03/04/2020
¡Hola chicos! ¡Ya estamos rozando las vacaciones!
¿Tenéis ganas?
Bueno vamos con ello.
ACTIVIDAD 1: VOCABULARY
¿Tenéis ganas?
Bueno vamos con ello.
ACTIVIDAD 1: VOCABULARY
- Opaque: Opaco
- Reflection: Reflexión
- Refraction: Refracción
- Translucent: Traslúcido
- Transparent: Transparente
- Light: Luz
ACTIVIDAD 2: Ve a las páginas 40 y 41 y ¡léelas!
Ahora...
¡VAMOS CON LA ENERGÍA SONORA!
La energía sonora es la que nos permite oír cosas porque hace que el aire vibre y estas vibraciones son las que entran por nuestros oídos.
Estas vibraciones se mueven en ondas en todas direcciones, por eso se llaman ondas sonoras, y súuuper rápido (aunque por supuesto, ¡no tan rápido como la luz!)
Las vibraciones se mueven a través de diferentes materiales en sus diferentes estados como la madera, el agua o el aire. PEEEEEERO, no pueden moverse en el vacío así que por ejemplo en el espacio no hay sonido y en los aeropuertos las ventanas son dobles y entre ventana y ventana dejan un espacio de vacío, ¡para que no nos quedemos sordos con el ruido de los aviones! Chulo, ¿verdad?
EL SONIDO TIENE 4 CUALIDADES:
Altura: Cuantas más vibraciones por segundo, el sonido es más agudo y cuantas menos vibraciones por segundo, el sonido es más grave.
GRAVE = MENOS VIBRACIONES
Duración: Está en relación con el tiempo que permanece la vibración (es decir, cuánto dura la vibración y por tanto el sonido)
Volumen: Está en relación con la fuerza del sonido. Así habrá sonidos más débiles y más fuertes.
Fíjate en el vídeo como la música a veces está muy flojita y luego muy fuerte.
Timbre: Es la cualidad que nos permite distinguir entre los distintos sonidos de los instrumentos o de voces.
Pero bueno, ¡supongo que todo esto lo habréis estudiado ya en música!
Ahora os quiero hablar de la importancia del silencio.
Todas estas características de las que hemos hablado no tendrían sentido sin el silencio. El silencio es lo que subraya la importancia del sonido al sonar.
Vamos a hacer un experimento.
Quédate absolutamente quieto y en silencio. Si tienes la tele o música encendida apágala.
¿Qué oyes? Seguro que oyes ruidos de otros sitios.
Quizá a alguien de tu familia.
O un perro ladrando.
O un coche que pasa por delante de tu casa.
El compositor John Cage, entendió la importancia del silencio y por eso, decidió componer una obra llamada 4'33", ¿quieres oírla? ¡¡¡Pero tienes que estar muy atento y en silencio!!!
Que, ¿os ha gustado?
¿Cómo que no habéis oído nada?
No, no se os ha roto el ordenador, ni los altavoces ni nada...
John Cage compuso esta obra grabando 4 minutos 33 segundos de silencio para resaltar la importancia del silencio que normalmente nosotros obviamos.
¿A que ahora si entendéis por qué no sonaba nada?
ACTIVIDAD 3: VOCABULARY
- Duration
- Intensity
- Pitch
- Timbre
-Vacuum
- Vibrations
Y con esto... ¡hemos terminado el tema!
ACTIVIDAD 4: Ahora bien, en vez de examen, quiero que me hagáis un trabajo durante estas vacaciones.
Vais a hacer experimentos sobre la luz y el sonido, y os vais a grabar haciéndolos y explicándolos (al menos uno de cada, si queréis podéis hacer más). Una vez lo hayáis terminado lo subís al drive.
¡Y listo!
¡PASAD UNAS FELICES VACACIONES! ¡NOS VEMOS A LA VUELTA!
DÍA 15/04/2020
¡Buenos días chicos! Hoy terminamos el tema 5...
¡Vamos allá!
ACTIVIDAD 1: VOCABULARY
- Duration: Duración
- Intensity: Intensidad
- Pitch: Tono
- Timbre: Timbre
-Vacuum: Vacío
- Vibrations: Vibraciones
ACTIVIDAD 2:Vamos a hacer un kahoot. ESCRIBIMOS NOMBRE Y APELLIDOS POR FAVOR.
ACTIVIDAD 2: Ve a las páginas 40 y 41 y ¡léelas!
Ahora...
¡VAMOS CON LA ENERGÍA SONORA!
La energía sonora es la que nos permite oír cosas porque hace que el aire vibre y estas vibraciones son las que entran por nuestros oídos.
Estas vibraciones se mueven en ondas en todas direcciones, por eso se llaman ondas sonoras, y súuuper rápido (aunque por supuesto, ¡no tan rápido como la luz!)
Las vibraciones se mueven a través de diferentes materiales en sus diferentes estados como la madera, el agua o el aire. PEEEEEERO, no pueden moverse en el vacío así que por ejemplo en el espacio no hay sonido y en los aeropuertos las ventanas son dobles y entre ventana y ventana dejan un espacio de vacío, ¡para que no nos quedemos sordos con el ruido de los aviones! Chulo, ¿verdad?
EL SONIDO TIENE 4 CUALIDADES:
Altura: Cuantas más vibraciones por segundo, el sonido es más agudo y cuantas menos vibraciones por segundo, el sonido es más grave.
GRAVE = MENOS VIBRACIONES
AGUDO= MÁS VIBRACIONES
Duración: Está en relación con el tiempo que permanece la vibración (es decir, cuánto dura la vibración y por tanto el sonido)
Volumen: Está en relación con la fuerza del sonido. Así habrá sonidos más débiles y más fuertes.
Fíjate en el vídeo como la música a veces está muy flojita y luego muy fuerte.
Timbre: Es la cualidad que nos permite distinguir entre los distintos sonidos de los instrumentos o de voces.
Pero bueno, ¡supongo que todo esto lo habréis estudiado ya en música!
Ahora os quiero hablar de la importancia del silencio.
Todas estas características de las que hemos hablado no tendrían sentido sin el silencio. El silencio es lo que subraya la importancia del sonido al sonar.
Vamos a hacer un experimento.
Quédate absolutamente quieto y en silencio. Si tienes la tele o música encendida apágala.
¿Qué oyes? Seguro que oyes ruidos de otros sitios.
Quizá a alguien de tu familia.
O un perro ladrando.
O un coche que pasa por delante de tu casa.
El compositor John Cage, entendió la importancia del silencio y por eso, decidió componer una obra llamada 4'33", ¿quieres oírla? ¡¡¡Pero tienes que estar muy atento y en silencio!!!
Que, ¿os ha gustado?
¿Cómo que no habéis oído nada?
No, no se os ha roto el ordenador, ni los altavoces ni nada...
John Cage compuso esta obra grabando 4 minutos 33 segundos de silencio para resaltar la importancia del silencio que normalmente nosotros obviamos.
¿A que ahora si entendéis por qué no sonaba nada?
ACTIVIDAD 3: VOCABULARY
- Duration
- Intensity
- Pitch
- Timbre
-Vacuum
- Vibrations
Y con esto... ¡hemos terminado el tema!
ACTIVIDAD 4: Ahora bien, en vez de examen, quiero que me hagáis un trabajo durante estas vacaciones.
Vais a hacer experimentos sobre la luz y el sonido, y os vais a grabar haciéndolos y explicándolos (al menos uno de cada, si queréis podéis hacer más). Una vez lo hayáis terminado lo subís al drive.
¡Y listo!
¡PASAD UNAS FELICES VACACIONES! ¡NOS VEMOS A LA VUELTA!
DÍA 15/04/2020
¡Buenos días chicos! Hoy terminamos el tema 5...
¡Vamos allá!
ACTIVIDAD 1: VOCABULARY
- Duration: Duración
- Intensity: Intensidad
- Pitch: Tono
- Timbre: Timbre
-Vacuum: Vacío
- Vibrations: Vibraciones
ACTIVIDAD 2:Vamos a hacer un kahoot. ESCRIBIMOS NOMBRE Y APELLIDOS POR FAVOR.
KAHOOT ⇐ CLICK AQUÍ OR ESCRIBE EL PIN ⇓
ACTIVIDAD 3: Por último quiero que escribáis una pequeña reflexión de lo que habéis aprendido durante este tema y qué os ha gustado más de él. Y me lo mandéis al drive.
¡Y esto es todo por hoy!
¡NOS VEMOS EL VIERNES!
S O C I A L S C I E N C E
DÍA 17/04/2020
Buenos días chicos, hemos tenido un problema enorme... y necesitamos vuestra ayuda.
Os cuento.
Hace un par de días algo extraño ocurrió en mi casa. Estaba tan tranquila, trabajando como todas la mañanas. Estaba corrigiendo Natural de hecho, cuando de repente... ¡sonó un golpetazo!
Me levanté rápido de la silla, asustada, porque el golpe que había oído era realmente grande. Me asusté tanto tanto que casi me caigo de la silla al levantarme.
En fin, fui corriendo a ver de donde había venido el sonido. Recorrí el salón, la cocina, el pasillo... y allí, al principio de las escaleras de caracol lo vi. Era un hombre que no había visto en mi vida. Estaba caído con la mitad del cuerpo en el suelo y la mitad en las escaleras. Iba vestido un poco raro la verdad, llevaba como una especie de sábana enrollada, que en la caída se le había subido y le dejaba ver las rodillas.
Di un bote de miedo. Podía ser un ladrón, un loco, un asesino... ¡cualquier cosa!
Miré a mi alrededor a ver si encontraba algo con lo que poder defenderme y lo único que vi, que pudiera ayudarme, fue una lampara pequeña del tamaño de un libro (ya se que no era mucho... ¡pero menos es nada!). Desenchufé la lámpara, la cogí y me fui acercando con cuidado.
Cuando estaba al lado de ese hombre tirado en el suelo, lo moví con la punta del pie. Nada, no se movía. Algo más valiente, me agaché y lo zarandeé con la mano y él soltó un gemido de dolor, que hizo que me cayera al suelo del susto.
De pronto, el hombre abrió los ojos y se levantó rápidamente llevándose una mano a la cabeza y murmurando lo mucho que le dolía y el golpetazo que se había dado. Yo lo miraba, desde el suelo, con la boca abierta y la lámpara en la mano, mientras él miraba alrededor extrañado y sin saber muy bien donde estaba.
Por mi mente no hacían nada más que pasar frases como "es el fin", "ahora me va a robar", "espera que no te ate con lo primero que vea", "¿y esa ropa de dónde la habrá sacado?"...
Finalmente, el hombre se dio cuenta de que no estaba solo, se volvió hacia mi y me dijo:
- ¿Y tú quien eres?
"Y.TÚ.QUIEN.ERES"
¿Cómo que quien era yo? ¡¡Si yo estaba en mi casa!!
- ¿Cómo que quien soy? - le respondí - ¡¡Si el que estás en mi casa eres tú!!
El hombre volvió a mirar alrededor curioso y se volvió hacia mi asintiendo con la cabeza como si estuviera confirmando que no estaba en un sitio que conocía.
- Ha debido de fallar el sistema de refrigeración del navegador otra vez... - dijo más para sí mismo que para mi.
Ya está. No era un ladrón. ¡Estaba como una cabra!
- Eeehhh, a ver señor, esto... como se llame. ¿Cómo ha entrado en mi casa?
- Ya le he dicho que el sistema de mi navegado ha fallado y seguramente las coordenadas no han sido las correctas, así que... - se me quedó mirando la cara que cada vez estaba más y más confusa.- un momento, ¿puede decirme en qué año estamos?
- Pues en el 2020.- le respondí casi sin quererlo.
El hombre abrió muchísimo los ojos y dijo con voz ahogada:
- ¡¿2020?!
- Eso he dicho, sí.
- No han sido las coordenadas entonces... ¡¡El navegador ha fallado más de 1500 años!!
- ¿Perdón? - dije con los ojos muy muy abiertos.
- Ehhh a ver como te explico esto... - se pasó las manos por el pelo nerviosamente.- Me llamo Roy y vengo del año 3600, bueno, en realidad vengo del pasado... de tú pasado no del mío, yo ya estoy en mi pasado, y... me estoy liando. A ver, vengo de hace más de 2000 años contando desde el día de hoy. Me dirigía a casa rápidamente a buscar una cosa muy importante para mi investigación cuando el trasto antiguo este - dijo golpeando un objeto como un mando a distancia que llevaba en la mano .- ha vuelto a fallar y he acabado aquí.
- A ver, a ver... escúchame, ¿de qué hospital te has escapado? Si me dices quien es tu familia, yo los llamo y todos tan contentos.
- ¿Es que no me estás escuchando? ¡¡Mi familia está dentro de 1600 años!!
¿Había dicho ya que este tío estaba loco? Tenía que encontrar la manera de sacarlo de mi casa aunque no supiera como había entrado.
- Vaaale. Pues Roy, aquí seguro que no encuentras nada... te acompaño a la puerta y tú ya desde ahí pues haces tu cosa de viajar en el tiempo y plum, vuelas... errrh... te mueves... flotas... ¡lo que hagas para llegar dentro de 1600 años!
- No lo entiendes, si he caído aquí es porque mi navegador ha detectado algo o alguien que puede ayudarme en mi misión y creo que ese alguien eres tú.
- ¡¿YO?! Mira chaval, ya he tenido mucha paciencia...- ¿Por qué seguía sentada en el suelo? Me levanté deprisa.- Fuera de mi casa, ¡ya! - dije mientras lo amenazaba con la lamparita.
- Escucha, no quiero problemas, pero es que de verdad necesito ir a casa, arreglar este trasto asqueroso - dijo dándole golpes al mando a distancia - ¡y volver rápidamente a mi investigación!
- ¡Y yo necesito volver a trabajar que seguro que tengo emails de mis alumnos!
- ¿Eres profesora? ¡¡Mucho mejor!! ¡Así tendremos soldados rasos!
- ¿De qué estás hablando?
- ¡¡¡De tus alumnos!!!
- Mira ya está, te vas a ir por donde has venido y...
De repente, el mando a distancia empezó a emitir un montón de sonidos muy muy fuertes y había luces muchas luces y de repente todo daba vueltas y... cuando abrí los ojos estaba en un sitio muy extraño, con el tío raro vestido con la sábana a mi lado.
- ¡¿Dónde estamos?! ¿¿Me has secuestrado??
- No no, parece que el navegador a vuelto a funcionar y...
- ¿El mando a distancia?
- ¡¡No es un mando a distancia!! - dijo muy ofendido - es un navegador. NA VE GA DOR. Lo que pasa es que como iba al pasado pensé en llevar algo retro.
Mi cabeza daba vueltas. ¿Qué había pasado? Respiré hondo.
- A ver cuéntamelo todo palabra por palabra antes de que te atice con la lámpara. - que todavía seguía teniendo en la mano no se muy bien por qué.
- Vale, a ver... como ya te he dicho, me llamo Roy, y soy como ummm... un detective de tu época. Estoy haciendo una investigación muy importante sobre la Historia Antigua en la Península Ibérica. Esta investigación es de vital importancia, porque el mundo está sufriendo una terrible pandemia mortal y el único antídoto está en ese período de la historia.
- A ver a ver, ¿me estás diciendo que hay un antídoto hace más de 3000 años que no está aquí?
- ¡No es eso! ¡Es que alguien lo robó y lo escondió allí! ¡Y era el único que había! Sin ese antídoto morirá muchísima gente... Necesito tu ayuda.. ehmm ¿cómo me habías dicho que te llamabas?
- Sandra.
- Vale Sandra. TE NECESITO. ¿Me ayudarás?
Respiré hondo. Todo esto era una locura por supuesto. Pero teniendo en cuenta los hechos y que ya no me encontraba en casa... tenía que creerle.
- Bien, te ayudaré.
- ¡¡Genial!!
Así que esa es la historia chicos. Creo que nosotros mejor que nadie entendemos la importancia de frenar una pandemia.
Roy y yo hemos estado hablando y el tiempo es oro, así que creemos que la mejor manera de ir resolviendo este caso es mandaros a vosotros de avanzadilla para que investiguéis el terreno mientras Roy arregla el cacharro este para que podamos ir atrás en el tiempo y así podamos reunirnos con vosotros.
Pero claro, para que vosotros podáis ir hacia atrás en el tiempo... ¡necesitáis una máquina del tiempo!
Así que manos a la obra. Tenéis que hacer una máquina del tiempo, puede tener la forma que vosotros queráis (mirad la de Roy que era "retro" y parecía un mando a distancia). Pero podéis construirla como queráis, puede ser incluso como una cabina telefónica.
ACTIVIDAD 3: Por último quiero que escribáis una pequeña reflexión de lo que habéis aprendido durante este tema y qué os ha gustado más de él. Y me lo mandéis al drive.
¡Y esto es todo por hoy!
¡NOS VEMOS EL VIERNES!
S O C I A L S C I E N C E
DÍA 17/04/2020
Buenos días chicos, hemos tenido un problema enorme... y necesitamos vuestra ayuda.
Os cuento.
Hace un par de días algo extraño ocurrió en mi casa. Estaba tan tranquila, trabajando como todas la mañanas. Estaba corrigiendo Natural de hecho, cuando de repente... ¡sonó un golpetazo!
Me levanté rápido de la silla, asustada, porque el golpe que había oído era realmente grande. Me asusté tanto tanto que casi me caigo de la silla al levantarme.
En fin, fui corriendo a ver de donde había venido el sonido. Recorrí el salón, la cocina, el pasillo... y allí, al principio de las escaleras de caracol lo vi. Era un hombre que no había visto en mi vida. Estaba caído con la mitad del cuerpo en el suelo y la mitad en las escaleras. Iba vestido un poco raro la verdad, llevaba como una especie de sábana enrollada, que en la caída se le había subido y le dejaba ver las rodillas.
Di un bote de miedo. Podía ser un ladrón, un loco, un asesino... ¡cualquier cosa!
Miré a mi alrededor a ver si encontraba algo con lo que poder defenderme y lo único que vi, que pudiera ayudarme, fue una lampara pequeña del tamaño de un libro (ya se que no era mucho... ¡pero menos es nada!). Desenchufé la lámpara, la cogí y me fui acercando con cuidado.
Cuando estaba al lado de ese hombre tirado en el suelo, lo moví con la punta del pie. Nada, no se movía. Algo más valiente, me agaché y lo zarandeé con la mano y él soltó un gemido de dolor, que hizo que me cayera al suelo del susto.
De pronto, el hombre abrió los ojos y se levantó rápidamente llevándose una mano a la cabeza y murmurando lo mucho que le dolía y el golpetazo que se había dado. Yo lo miraba, desde el suelo, con la boca abierta y la lámpara en la mano, mientras él miraba alrededor extrañado y sin saber muy bien donde estaba.
Por mi mente no hacían nada más que pasar frases como "es el fin", "ahora me va a robar", "espera que no te ate con lo primero que vea", "¿y esa ropa de dónde la habrá sacado?"...
Finalmente, el hombre se dio cuenta de que no estaba solo, se volvió hacia mi y me dijo:
- ¿Y tú quien eres?
"Y.TÚ.QUIEN.ERES"
¿Cómo que quien era yo? ¡¡Si yo estaba en mi casa!!
- ¿Cómo que quien soy? - le respondí - ¡¡Si el que estás en mi casa eres tú!!
El hombre volvió a mirar alrededor curioso y se volvió hacia mi asintiendo con la cabeza como si estuviera confirmando que no estaba en un sitio que conocía.
- Ha debido de fallar el sistema de refrigeración del navegador otra vez... - dijo más para sí mismo que para mi.
Ya está. No era un ladrón. ¡Estaba como una cabra!
- Eeehhh, a ver señor, esto... como se llame. ¿Cómo ha entrado en mi casa?
- Ya le he dicho que el sistema de mi navegado ha fallado y seguramente las coordenadas no han sido las correctas, así que... - se me quedó mirando la cara que cada vez estaba más y más confusa.- un momento, ¿puede decirme en qué año estamos?
- Pues en el 2020.- le respondí casi sin quererlo.
El hombre abrió muchísimo los ojos y dijo con voz ahogada:
- ¡¿2020?!
- Eso he dicho, sí.
- No han sido las coordenadas entonces... ¡¡El navegador ha fallado más de 1500 años!!
- ¿Perdón? - dije con los ojos muy muy abiertos.
- Ehhh a ver como te explico esto... - se pasó las manos por el pelo nerviosamente.- Me llamo Roy y vengo del año 3600, bueno, en realidad vengo del pasado... de tú pasado no del mío, yo ya estoy en mi pasado, y... me estoy liando. A ver, vengo de hace más de 2000 años contando desde el día de hoy. Me dirigía a casa rápidamente a buscar una cosa muy importante para mi investigación cuando el trasto antiguo este - dijo golpeando un objeto como un mando a distancia que llevaba en la mano .- ha vuelto a fallar y he acabado aquí.
- A ver, a ver... escúchame, ¿de qué hospital te has escapado? Si me dices quien es tu familia, yo los llamo y todos tan contentos.
- ¿Es que no me estás escuchando? ¡¡Mi familia está dentro de 1600 años!!
¿Había dicho ya que este tío estaba loco? Tenía que encontrar la manera de sacarlo de mi casa aunque no supiera como había entrado.
- Vaaale. Pues Roy, aquí seguro que no encuentras nada... te acompaño a la puerta y tú ya desde ahí pues haces tu cosa de viajar en el tiempo y plum, vuelas... errrh... te mueves... flotas... ¡lo que hagas para llegar dentro de 1600 años!
- No lo entiendes, si he caído aquí es porque mi navegador ha detectado algo o alguien que puede ayudarme en mi misión y creo que ese alguien eres tú.
- ¡¿YO?! Mira chaval, ya he tenido mucha paciencia...- ¿Por qué seguía sentada en el suelo? Me levanté deprisa.- Fuera de mi casa, ¡ya! - dije mientras lo amenazaba con la lamparita.
- Escucha, no quiero problemas, pero es que de verdad necesito ir a casa, arreglar este trasto asqueroso - dijo dándole golpes al mando a distancia - ¡y volver rápidamente a mi investigación!
- ¡Y yo necesito volver a trabajar que seguro que tengo emails de mis alumnos!
- ¿Eres profesora? ¡¡Mucho mejor!! ¡Así tendremos soldados rasos!
- ¿De qué estás hablando?
- ¡¡¡De tus alumnos!!!
- Mira ya está, te vas a ir por donde has venido y...
De repente, el mando a distancia empezó a emitir un montón de sonidos muy muy fuertes y había luces muchas luces y de repente todo daba vueltas y... cuando abrí los ojos estaba en un sitio muy extraño, con el tío raro vestido con la sábana a mi lado.
- ¡¿Dónde estamos?! ¿¿Me has secuestrado??
- No no, parece que el navegador a vuelto a funcionar y...
- ¿El mando a distancia?
- ¡¡No es un mando a distancia!! - dijo muy ofendido - es un navegador. NA VE GA DOR. Lo que pasa es que como iba al pasado pensé en llevar algo retro.
Mi cabeza daba vueltas. ¿Qué había pasado? Respiré hondo.
- A ver cuéntamelo todo palabra por palabra antes de que te atice con la lámpara. - que todavía seguía teniendo en la mano no se muy bien por qué.
- Vale, a ver... como ya te he dicho, me llamo Roy, y soy como ummm... un detective de tu época. Estoy haciendo una investigación muy importante sobre la Historia Antigua en la Península Ibérica. Esta investigación es de vital importancia, porque el mundo está sufriendo una terrible pandemia mortal y el único antídoto está en ese período de la historia.
- A ver a ver, ¿me estás diciendo que hay un antídoto hace más de 3000 años que no está aquí?
- ¡No es eso! ¡Es que alguien lo robó y lo escondió allí! ¡Y era el único que había! Sin ese antídoto morirá muchísima gente... Necesito tu ayuda.. ehmm ¿cómo me habías dicho que te llamabas?
- Sandra.
- Vale Sandra. TE NECESITO. ¿Me ayudarás?
Respiré hondo. Todo esto era una locura por supuesto. Pero teniendo en cuenta los hechos y que ya no me encontraba en casa... tenía que creerle.
- Bien, te ayudaré.
- ¡¡Genial!!
Así que esa es la historia chicos. Creo que nosotros mejor que nadie entendemos la importancia de frenar una pandemia.
Roy y yo hemos estado hablando y el tiempo es oro, así que creemos que la mejor manera de ir resolviendo este caso es mandaros a vosotros de avanzadilla para que investiguéis el terreno mientras Roy arregla el cacharro este para que podamos ir atrás en el tiempo y así podamos reunirnos con vosotros.
Pero claro, para que vosotros podáis ir hacia atrás en el tiempo... ¡necesitáis una máquina del tiempo!
Así que manos a la obra. Tenéis que hacer una máquina del tiempo, puede tener la forma que vosotros queráis (mirad la de Roy que era "retro" y parecía un mando a distancia). Pero podéis construirla como queráis, puede ser incluso como una cabina telefónica.
Lo único que me ha dicho Roy es que debéis poner este símbolo en vuestra máquina del tiempo para que os permita volver hacia atrás en el tiempo, digamos unos... ¿2000 y pico años?
El único modo que tengo de ponerme en contacto con vosotros en esta situación es el blog, el email y el drive... así que cuando tengáis la máquina del tiempo hecha... ¡echadle una foto y subidla al drive! Si todo va bien, el lunes tendremos las primeras instrucciones listas para vosotros.
Sé que os pido mucho... pero también sé que como grandes aventureros que sois, estáis más que preparados para ayudarnos a evitar una gran catástrofe.
¡Contamos con vosotros chicos!
DÍA 20/04/2020
Buenos días chicos y chicas...
¿habéis descansado este fin de semana?
Ya sabéis lo que nos espera a partir de ahora, ¿no?
Venga, ¡vamos a por esta aventura!
Lo primero que tengo que deciros es que he estado viendo vuestras máquinas del tiempo y me han parecido alucinantes.
Roy y yo hemos estado comentando que la seguridad es lo primero, así que hemos revisado a fondo que todos tuvierais el símbolo que os pusimos en vuestra máquina del tiempo.
¡Sois geniales!
Así que nada, despedíos de vuestras familias que no sabemos el tiempo que estaremos fuera.
Con todo esto hecho, lo primero que tenéis que hacer el meter el objetivo de nuestra misión en vuestra máquina del tiempo: "Encontrar la cura del virus". Este objetivo, según me ha comentado Roy, hará que la máquina del tiempo os ayude cuando más lo necesitéis.
Además, no hace falta que metáis las coordenadas ni el tiempo donde os dirigís, porque a través del símbolo que os dijimos que pusierais, Roy os las ha metido a todos en vuestra máquina del tiempo. Es increíble, ¿verdad?
Antes de que partáis necesitáis saber varias cosas:
1º A lo largo de este recorrido se os pedirá que cumpláis varias misiones que debéis llevar a cabo. Como yo estoy atrapada aquí con Roy y Alma está al tanto de la situación que estamos viviendo, tanto las áreas de lengua, mates, arts y en algún caso inglés, también estarán metidas de lleno en esta misión. Música también tendrá su participación en esta aventura.
2º Estas misiones serán de dos tipos: uno, conocer el contexto y la situación en la que os encontráis para que podáis darnos información a nosotros que estamos atascados en pleno siglo XXXVII (¡37!). Y dos, recopilar pistas importantes que nos llevarán a la localización exacta donde se encuentra el antídoto.
3º Cuando la misión establecida sea una que os dará una pista clave, os avisaremos para que estéis atentos y podáis ir rellenando el carnet que hemos creado para que no perdáis ni olvidéis ninguna pista.
Como podéis observar este carnet trata sobre encontrar unas coordenadas y una fecha del tiempo donde está escondido el antídoto. Por supuesto, os iremos avisando de que recuadro debéis rellenar con la pista que encontréis, no os preocupéis.
4º Finalmente, os pedimos que disfrutéis del viaje. Sabemos que es algo complicado con todos los nervios de la misión... pero chicos, ¿cuándo se os va a presentar otra oportunidad de poder viajar en el tiempo?
Bueno chicos, sacudid un poco vuestras manos y moved el cuello a los lados. Respirad bien hondo y soltad el aire despacio. Este viaje está a punto de comenzar.
Coged vuestra máquina del tiempo.
Cerrad vuestros ojos y...
¡Allá vamos!
***
Tenéis los ojos muy muy apretados y vuestra respiración es irregular. Poco a poco vais abriendo los ojos hasta ver que ya no estáis en vuestra casa, si no que estáis en mitad del campo con todo el sol pegándoos de frente.
No sabéis donde habéis aparecido, pero al fondo veis como una especie de poblado hecho de piedras. Os volvéis a vuestra máquina del tiempo que os indica que estáis en el año 391 a.C.
¡¡MADRE DEL AMOR HERMOSO!!
Habéis recorrido, a ver, ¿cuántos años? 2020 + 391 = 2411 años... ¡¡2.411 años!!
Te tiemblan las rodillas... nunca habías estado tan lejos de casa, ¿se podría considerar el viaje hacia atrás en el tiempo como que estás lejos de casa? ¿Incluso si te solo te hubieras movido en el tiempo y no de lugar? Aunque claro, este no era el caso, Roy y Sandra habían dejado muy claro que habían metido las coordenadas y el tiempo. Así que, te encuentras en el año 391 a.C. en algún sitio indeterminado de la Tierra. ¡Bravo! Piensas irónicamente.
Lo primero que necesitas hacer es esconder tu máquina del tiempo, así que aprietas un botón que tiene en el lateral izquierdo y la encoges hasta que tiene el tamaño de una canica. Te la guardas en el bolsillo. Después, decides acercarte al pueblo... poblado... las 3 casas y media que ves al fondo.
Vas andando despacio, mirando toda la extensión de tierra que tienes a tu alrededor. Todo es bastante agreste y tienes miedo de caerte y romperte algo o hacerte alguna herida.
Al final llegas al poblado (llamémoslo así). Tu máquina del tiempo está pitando. La sacas y un haz de luz forma una especie de imagen en el aire, te preguntas cómo narices tu máquina es capaz de montar hologramas, pero al final es más importante la imagen que el cómo tu máquina la está montando... ¡ya tendrás tiempo de investigar eso cuando acabes esta aventura!
La imagen que sale de la máquina del tiempo es una palabra: CELTAS. ¿Celtas? ¿De qué te suena eso? Te pones a pensar porque está claro que esa palabra la has visto antes. De repente una chispa salta en tu cabeza y se te enciende la bombilla. ¡¡Claro!! ¡¡La viste con Sandra en clase la última vez que tuvisteis un tema de historia!!
Si el poblado que tienes delante es Celta... necesitas recordar cosas sobre su cultura porque si no vas a estar más perdido que Wally. Tu máquina del tiempo de repente quita la imagen de la palabra y empieza a reproducir el siguiente vídeo. Menos mal que la tienes... ¿que habría sido de ti sin ella?
Ahora que ya sabes donde estás metido, necesitas cambiarte de ropa. Obviamente te considerarán un enemigo si te ven en pijama, con zapatillas de estar por casa, en chándal, en vaqueros o en vestido. Así que necesitas disfrazarte de celta. Y necesitas enviarle una foto a Roy y a Sandra para que sepan que está pasando. A la foto de ti vestido de celta tienes que añadirle el poblado celta, para que sepan donde estás... quizá puedas hacerlo con las piedras y los palos que hay por el suelo, en plan maqueta o hacerle un dibujo en condiciones de la pequeña aldea.
El caso es que estás contento porque ya sabes tu primera misión: subir a drive una foto de ti vestido de celta y del poblado al que has llegado.
Una vez hecho esto... la aventura continuará.
DÍA 22/04/2020
LA AVENTURA CONTINÚA...
Decides entrar al poblado; ya estás vestido como un celta, conoces la cultura e incluso has hecho una representación de la aldea: estás completamente listo para camuflarte entre las personas que viven allí.
Al principio te miran raro, tú haces como si llevaras toda tu vida viviendo allí. Si actúas con seguridad seguro que nadie te dice nada, piensas para ti mismo.
Al final resulta ser verdad lo que te estás diciendo porque a los pocos días la gente deja de mirarte raro y empiezan a hablar contigo...
La primera vez que lo intentaron fue un caos hasta que tu máquina empezó a vibrar en el pequeño bolsillo que habías creado para guardarlo y no sabes cómo de repente, entendías el lenguaje y te podías comunicar perfectamente con ellos. Desde entonces te admitieron como uno más y te dejaron entrar en sus edificios públicos e incluso dormir allí.
Le empiezas a tomar cariño al poblado celta. Ya conoces a todos los que viven allí, y como estás sin instrucciones todavía decides disfrutar tu tiempo allí como unas vacaciones.
Pasa el tiempo y de repente un día, tu máquina suena con un pitido fuerte y piensas que menos mal que estás solo porque si no seguro que habías matado a alguien de un susto.
Pasa el tiempo y de repente un día, tu máquina suena con un pitido fuerte y piensas que menos mal que estás solo porque si no seguro que habías matado a alguien de un susto.
Te vas hacia una esquina desierta del poblado y sacas tu máquina. Te aparece esto:
¡¡NO TE LO PUEDES CREER!! ¡¡¡LA PRIMERA PISTA!!!
Te quedas muy quieto esperando la pista, hasta que aparece la siguiente pantalla:
Vamos a ver, ¿por qué las pistas siempre rimaban? ¿Es que alguien pagaba por hacer la cosas difíciles? Suspiras y miras hacia delante. Este es el paisaje que tienes delante de ti:
Cíclopes, cíclopes... ¿qué era un cíclope? Piensa, piensa. Nada no te viene nada a la cabeza. Tienes que buscarlo en el diccionario porque no hay manera de que se te ocurra nada.
Encuentras esto en el diccionario... Miras otra vez hacia arriba pero no ves monstruos de este tipo. Vale vamos a ver, ¿qué sabes de los cíclopes? Que vienen de la mitología griega, que son gigantes, que tienen un solo ojo en mitad de la frente, que... ¡¡¡eh, un momento!!! ¡¡Eso es!! Miras hacia arriba a ver si lo que se te ha ocurrido es verdad. Un solo ojo en mitad de la frente. ¿Qué es lo que ves delante de ti que tenga una sola cosa en medio de algo que parece una frente y con pelo arriba?
¡¡CLARO LAS CABAÑAS!!
Entonces, sólo habría que contar las cabañas de la derecha. ¡Y listo!
Cuentas las cabañas y rellenas la hoja. Te sientes extremadamente satisfecho contigo mismo y regresas con los demás silbando una canción.
***
Han pasado unos meses y no has recibido más pistas. Los celtas con los que vives han decidido moverse porque la Oppida donde viven (¿os acordáis que en el vídeo nos dijeron que ese es el nombre de los poblados celtas?) se les ha quedado pequeña.
Emprendéis el viaje, te da un poco de cosa irte de ahí sin decir nada, pero mejor eso que quedarte solo ahí.
Vais hacia el norte, y allí encontráis más tribus celtas pero no podéis quedaros allí pues el druida dice que tenéis una misión mucho más importante. Seguís y seguís andando. Gracias a tu máquina del tiempo te das cuenta de que habéis recorrido las futuras Comunidades Autónomas de España que están en el norte, pues has partido desde Galicia. Lleváis días andando. Tu máquina te va indicando los sitios por los que vais pasando: Francia, Austria y llegáis al norte de Italia.
Os habéis unido a otras tribus, es el año 390 a. C., y empiezas a escuchar rumores de que todos los jefes de todas las tribus celtas que estáis juntos... ¡han decidido invadir Roma!
Todos los celtas han decidido poner como jefe a Breno, un hombre bastante grande con cara de tener malas pulgas. Al final hay batalla.
Tú has conseguido escaquearte porque como eres de los pocos que saben escribir han decidido que lo que tienes que hacer es escribir sobre la batalla para conservar el triunfo de los celtas para el futuro.
Escribes la historia que te han mandado:
Esta batalla se llama la "Batalla del Alia" y en ella se enfrentan 40 000 romanos contra una tribu celta que es similar en número, comandada por Breno. Los romanos, con seis legiones, se asientan en el río Alia para poder vigilar el avance de los celtas hacia Roma.
Cuando los celtas atacan, los flancos romanos retroceden y dejan expuesto al centro de la formación para ser rodeada y masacrada. Muchos de los ciudadanos más mayores forman en el centro y son echados en falta en la calamidad que sobrevendrá después.
Los que quedan de las legiones huyen de vuelta a Roma en estado de pánico. Tito Livio, un escritor romano, comenta que "todos corrieron a Roma y se refugiaron en el Capitolio sin antes cerrar las puertas."
La ciudad de Roma es saqueada y casi todos los escritos romanos fueron destruidos. Como resultado, toda la historia romana anterior a esta fecha es probablemente más leyenda que historia.
¿Os imagináis la paliza que les han dado los celtas a los romanos? ¡¡Es increíble!!
Una vez terminada esta gran batalla, el druida de tu tribu decide que el mejor sitio para asentarse es, después de tooodo el recorrido que habéis hecho, la Península Ibérica, porque como dice el druida... ¡no hay lugar como estar en casa! Tú piensas que ya se le podía haber ocurrido antes de haceros andar tantísimo pero bueno, lo hecho, hecho está.
Aún así, no os vais con las manos vacías de Italia, os lleváis un nombre que os han dado los romanos: Galos.
Entonces es cuando comprendes que los Celtas son los Galos.
La palabra Galos, te va dando vueltas en la cabeza durante todo el viaje de regreso. Te suena mucho, pero no sabes donde encajarla.
De repente cuando pasáis por Francia, oyes hablar sobre un poblado de Galos muy muy fuertes a los que los romanos no consiguen dominar ni a tiros. Y recuerdas de donde te suena la palabra Galos. ¡Claro!
¡ASTERIX Y OBELIX!
Esa misma noche mientras todos duermen, tu máquina del tiempo te muestra una de las películas de Asterix y Obelix y como estás deseando saber más cosas de ellos, la ves.
NOTA DE SANDRA: ¡ATENCIÓN! Esta película es larga, merece la pena terminar todo lo que tengas que hacer hoy, hacerte un bol de palomitas, bajar las persianas y verla tranquilamente.
Al día siguiente os levantáis y volvéis para la Península Ibérica. Pero justo cuando ponéis un pie en la Península Ibérica, tu máquina del tiempo pita otra vez y cuando encuentras un momento de soledad la sacas y....
¿Pero qué es esto? ¿Otra pista importante?
¡¡Esperas que al menos esta vez no sea en verso!!
¡Pues nada no hemos tenido suerte! ¡¡¡OTRA VEZ EN VERSO!!! ¿Pero qué les pasa? ¿No saben hablar normal?
Al menos esta vez es fácil...
Recuerdas el número de provincias que tenía Castilla y León, lo anotas en la hoja y sigues adelante deseando que la próxima vez... ¡¡sea así de fácil!!
La misión de hoy es fácil: ver la película de Asterix y Obelix.
La aventura continuará...
¡NOTICIÓN IMPORTANTE!
Iba a esperar a mañana para decíroslo.... ¡¡pero no me puedo aguantar!!
Por fin Alma ha encontrado a Roy, ¡¡¡y todo ha sido gracias a vosotros!!!
Vuestros geniales carteles de se busca son los que la han ayudado un montón:
DÍA 24/04/2020
LA AVENTURA CONTINÚA...
Estás volviendo a reunirte con tu tribu de la que te has separado por la última pista acerca de las provincias de Castilla y León cuando de repente, te encuentras con una tribu bastante diferente a la tuya y a todas aquellas con las que te has cruzado en tu viaje a Roma.
Como recordatorio de todas esas tribus con las que nos hemos cruzado, os dejo un vídeo que nos ha mandado nuestra compañera Sandra:
En fin, los ves a lo lejos, pero está claro que no son celtas. Pero si no son celtas, ¿qué son?
Decides no meterte en más problemas y pasar de largo dando un rodeo a la tribu para que no te vean cuando te das de frente con dos niños pequeños y de repente, escuchas como un terremoto. Alzas la vista y tus ojos se abren muy muy grandes. No es un terremoto, son todos los hombres de la tribu cargados de lanzas y piedras y vienen corriendo hacia ti.
Tú no sabes si salir corriendo, hacerte pipi o llorar. Decides respirar hondo, alzar los brazos y esperar que lleguen para aclarar que tú solo estás de paso y que no vas a hacer nada.
Los niños pequeños parece que te han tomado cariño e intentan subirse a ti como si fueras un árbol. Por la cara de los hombres de la aldea, eso no les hace ninguna gracias. Y tú te preguntas, ¿por qué todo me pasa a mi?
Cuando al fin llegas, los hombres te intentan hablar en una lengua extraña. Tu máquina del tiempo vuelve a vibrar y de repente lo entiendes todo. ¡¡Gracias a Dios por la máquina!!
- ¡¿Quién eres enemigo?!
- ¡¡Yo no soy un enemigo lo prometo!!
- Has intentado robar nuestros niños.
- ¡¡No!! Simplemente regresaba a casa cuando me los he cruzado.- el hombre se cruza de brazos viendo como los niños se intentan subir a ti y alza una ceja como diciendo, sí claaaaro.- Os lo prometo, simplemente regresaba a mi casa cuando me los he encontrado y ha pasado esto.
- ¡Es verdad papá! - dice uno de los dos niños.- al principio creímos que era enemigo pero al verle la cara de susto decidimos consolarlo.
- ¡¡NO TENÉIS NI DOS DEDOS DE FRENTE!! - Grita el que al parecer es su padre - ¿Y si os hubiera hecho algo?
- ¿Pero tú lo has visto? Si es tan enclenque que podríamos con él/ella en un solo instante. - el niño se vuelve hacia ti .- ¿Es que no os dan de comer en tu poblado?
Tú ya estás harto de toda esta tontería y decides decirles que tienes prisa y que tienes que regresar a casa ya.
Los hombres un poco avergonzados por lo mal que te han tratado deciden invitarte a cenar antes de que sigas tu camino. Los miras con suspicacia pero al final acabas aceptando pues llevas casi todo el día sin comer.
Allí, te explican que son una tribu de Íberos. A ti te suena eso de Ïberos pero no sabes exactamente de dónde. Entonces te empiezan a hablar un poco sobre su tribu y su cultura.
Con todo ello, montas un resumen en tu cabeza:
Al final de la cena ya te sientes como parte de la tribu y les agradeces su hospitalidad. Ellos te ofrecen un sitio para dormir pero tú tienes prisa realmente y después de despedirte de Abiner y Likinete (los dos niños de antes) te dispones a partir.
El jefe de antes, el que es padre de Likinete, se llama Sortarban y te advierte que tengas cuidado pues toda esta parte de la Península está habitada por 23 tribus de Íberos, y puede que con los siguientes no tengas tanta suerte como has tenido con ellos. Le agradeces el consejo, te despides y empiezas tu viaje de regreso.
Sin embargo, nunca llegarás a la tribu celta porque a mitad de camino te tropiezas con una piedra y te caes justo encima de donde está tu máquina del tiempo. Asustado, la sacas deprisa y corriendo, esperando que no le haya pasado nada... pero la máquina hace ruidos muy raros y salen luces para todos lados. No es bueno. Ahora estás seguro de que la has roto. No sabes que vas a hacer puesto que si la máquina se ha roto no tienes manera de volver a casa. Sientes ganas de llorar.
Pero tu preocupación es en vano, pues en ese momento la máquina empieza a sonar más fuerte y el tiempo se desdibuja. Empiezas a viajar por el tiempo, pero no es un viaje normal. Al estar rota la máquina puedes ver todo lo que está pasando sin parar en ningún momento exacto.
Te das cuenta que a la Península Ibérica llegan otros pueblos y la invaden: griegos, fenicios y cartaginenses. La pantalla de tu máquina del tiempo pita con fuerza. Aparecen y desaparecen datos de esos pueblos muy muy deprisa y no te da tiempo a verlos. De repente la máquina se para y tu has llegado a un nuevo tiempo, pero no sabes cual es...
Así que decides que lo importante ahora es hacer una investigación profunda de los tres pueblos que han llegado a la Península Ibérica por si acaso te cruzas con alguno y para mandarles la información a Alma, Sandra y Roy. No sabes como hacerla así que decides que puedes hacerla en power point o haciendo un vídeo. Te escondes lo mejor que puedes y te pones a ello. Cuanto antes termines, más preparado estarás.
Pero antes de poder hacerlo, parece que a tu máquina del tiempo aún le queda una sorpresa por darte hoy.
¡¡Qué bien otra pista!! Te sale una sonrisa de oreja a oreja.
¡Y encima esta vez son dos números a la vez! Esperas ser capaz de resolver este enigma... y esperas que esta vez, ¡¡no venga en verso!!
Vaya con los que hacen las pistas. ¿Es que solo saben hablar rimando?
Con todo el trajín que has tenido de viaje, te has olvidado de las tribus que Sortarban te había dicho que vivían allí. Te preguntas como es posible que te acuerdes del nombre del jefe y no del número exacto de tribus.
Te estás poniendo nervioso así que decides respirar hondo, relajarte y de repente. ¡Eureka! Ya recuerdas el número de tribus. Lo apuntas y ahora sí, comienzas con tu misión sobre la investigación acerca de los fenicios, los cartaginenses y los griegos.
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 27/04/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Acabas de terminar tu investigación sobre los tres pueblos que han llegado a la Península Ibérica medio escondido entre dos árboles cuando la máquina empieza a pitar otra vez. Gimes de dolor y esperas desde el fondo de tu corazón que la máquina no te vuelva a llevar a otro sitio, pues después de toda la investigación que has hecho no te parece justo.
Pero la máquina no entiende de trabajo y te vuelve a llevar fuera de allí. Se ve que cada vez funciona peor porque ahora pita mucho más fuerte y en el viaje te zarandea que da gusto. Y cuando piensas que vas a echar la primera papilla todo se calma y abres los ojos poco a poco.
Y cada vez tus ojos se abren más y más hasta que parecen dos lunas llenas en tu cara. Estás en una ciudad, de eso no hay duda. Y a juzgar por la ropa que lleva esta gente... ya no estás en España.
Respiras hondo. ¡Estás rodeado de gente que viste sábanas blancas! Así que tienes tan claro como que dos más dos son cuatro, que estás en Italia, y seguramente por el esplendor de todo lo que estás viendo, en Roma. Esto no hace nada más que confirmarse cuando cerca de ti pasan dos hombres hablando de la próxima expedición de conquista que están a punto de mandar hacia la Península Ibérica desde allí, Roma.
Estás medio escondido en un callejón desierto. En ese momento suspiras bien hondo y te das cuenta de que tienes claro tres cosas: la primera es que necesitas aprender sobre la cultura del sitio donde has vuelto a caer. La segunda, que es la más importante, es que necesitas un cambio de ropa como sea para poder pasar desapercibido. Y la tercera, que necesitas unirte a la misión para poder volver a la Península Ibérica.
Coges tu máquina del tiempo y aunque estás tan enfadado con ella que podrías estrellarla contra la pared de enfrente y quedarte tan ancho, respiras y te repites varias veces que la necesitas para que te ayude y para poder volver a casa en algún momento. Trasteas la máquina esperando que te de alguna ayuda sobre la cultura romana: algún artículo, algún vídeo... ¡aunque sea algún cuento!
Menos mal, que por esta vez la máquina te hace caso y te pone el siguiente vídeo:
Decides tomar notas sobre lo más importante que has oído en el vídeo por si acaso la máquina vuelve a fallar y también decides subírselo a Sandra al drive (MISIÓN 1) para que sepa que has vuelto a cambiar de lugar y un momento... ¡¡incluso puede que hayas cambiado hasta de fecha!!
Te llevas las manos a la cabeza... ¡¡menuda desesperación!!
Una vez has terminado decides que no puedes seguir más tiempo ahí, que necesitas urgentemente un cambio de ropa y encontrar el ejército que se dirige a la Península Ibérica. Aunque te da una pereza extrema volver a pegarte la caminata hacia allí por segunda vez... ¡¡luego dirán que no estás haciendo ejercicio!!
El callejón da a una calle principal en un lado, así que sabes que por ahí no puedes salir sin llamar demasiado la atención. Te das media vuelta y caminas hacia el otro lado.
Te paras extrañado pues a un lado del callejón hay pintado en la pared lo siguiente: CXXXVIII
Te preguntas si será alguna clase de acertijo. En fin te encoges de hombros no dispuesto a perder más tiempo en tonterías, cuando tu máquina se pone a pitar. Con los dedos índice y pulgar de tu mano derecha te pellizcas la nariz mientras respiras hondo esperando que no sea lo que tú crees que es.
Sacas la máquina y... efectivamente. No sabías por qué, pero tenías un mal presentimiento sobre esto:
Vale, tres números esta vez...
A ver que dice la pista, esperas ansioso.
No puedes creer lo que estás leyendo. ¿Ahora matemáticas? No, si al final va a resultar que si sirven para algo...
Ves una piedra en el suelo que te puede ayudar a pintar en la pared para realizar todas las operaciones. Lo primero que debes hacer es adivinar el número escrito en la pared. Para ello, la máquina te proporcionar la siguiente tabla:
Ahora te sientes más animado. Esto es un reto en toda regla y tú necesitabas uno ya, porque te encantan.
Tardas un rato en adivinar todas las pistas y llenas un buen trozo de la pared de garabatos, pero al final consigues los tres números y los escribes en tu hoja...
Estás preparado para seguir con la aventura.
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 29/04/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Sigues andando por la callejuela esperando no cruzarte con nadie. De repente llegas al final de la calle y ves que da a otra más grande y ancha, llena de gente que va hacia un lado y hacia otro. Te llevas una sorpresa, pues aquí no todos visten igual.
Algunos visten como con esa especie de túnica larga, de colores alegres o brillantes. Otros, visten también con túnicas pero más desgastadas, algunas veces túnicas cortas que les llega por la rodillas. Otros visten con unos pantalones raídos.Y otros visten como con una armadura y un casco.
Te preguntas quien será quien. Así que sacas tu máquina del tiempo y haces una pequeña investigación. Recuerdas que ya buscaste antes algo sobre las clases sociales, pero no le pusiste mucha atención a la ropa para saber distinguirlos.
Al final, te encuentras esto:
Ahora ya sabes quien es quien.
De repente, el silencio se rompe con el sonido de unos pasos que vienen desde final de la calle. Miras hacia todos los lados donde poder esconderte pero la callejuela es tan estrecha que no hay lugar. Te das cuenta que como no consigas cambiarte de ropa estarás en muchos problemas, porque aún vas vestido de celta.
Así que debes decidir que ropa te pondrás. ¿De patricio? ¿de plebeyo? ¿esclavo? ¿o quizá soldado?
Rápidamente piensas en todos sus pros y contras. Esclavo obviamente queda descartado. Siendo plebeyo, no tendrías ni voz ni voto, ni podrías hacer muchísimas cosas porque no estarías considerado como un ciudadano romano de pleno derecho, así que también descartado. Así que, la elección quedaba entre patricio y soldado. Y aunque vestirte de patricio te atrae mucho... sabes que lo que realmente necesitas es volver a la Península Ibérica, y que la manera más fácil es... ¡volviendo a pata otra vez, siendo soldado!
Suspiras por toda la caminata que te espera. Entonces...
MISIÓN 1: Disfrazarte de soldado romano.
Agudizas el oído y parece que los pasos que venían hacia ti se han desvanecido, pero aún continuas sintiendo la presión de vestirte rápidamente puesto que no sabes cuando aparecerá alguien repentinamente.
Justo antes de que vayas a empezar a vestirte, tu máquina del tiempo vuelve a pitar. La sacas sabiendo ya, qué es lo que te espera.
Lo sabías, ¡¡una pista!!
Pones atención.
Vaya hoy toca ese cuadradito pequeño al final de la primera línea...
¡Pero bueno! ¡¡Qué fácil esta pista!! Ojalá todas se mantuvieran así... Sin perder el tiempo apuntas la letra en el cuadradito y ahora sí, te dispones a disfrazarte...
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 04/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Al fin has terminado de vestirte. La verdad es que mirándote bien, estás hecho un pincel... ¡pareces un romano de pies a cabeza! Decides abrir el archivo de la máquina del tiempo a ver si se han subido bien tus archivos del traje y ves la siguiente galería de fotos.
¡¡Es increíble lo parecidos que vais todos!! Incluso si te cruzaras con alguno de tus compañeros te costaría reconocerlo ahora con lo "romanos" que vais todos. Te alegras que tus compañeros estén llevando igual de bien que tú, la aventura.
De repente te saltan varios vídeos de cómo crear tu propio traje. Decides ves algunos por diversión:
La verdad es que la originalidad es alta... quizá todos esos vídeos sirvan para aquellos que quieran disfrazarse de romano o quizá para Sandra y Alma que muchas veces andan perdidas con el qué ponerse.
Además, encuentras un vídeo que te refresca la memoria de la cultura de Roma.
Vuelves a cerrar tu máquina del tiempo y la guardas. Cierras los ojos, coges aire y cuadrando los hombros con decisión, sales a la calle. Al principio te da un poco de nerviosismo pensando que la gente te va a estar mirando, pero en poco tiempo descubres que nadie está pendiente de ti porque vas vestido exactamente igual que el resto de las personas que hay en la calle.
Mientras andas despacio intentas averiguar como llegar a la explanada desde donde va a partir el ejército. Buscas carteles y señales, pero no hay ni una. De pronto echas de menos todos los carteles y las señales que hay en tu pueblo. No tienes más remedio que parar a algunas personas y pedirles indicaciones. Al preguntar, algunas personas te miran extraño y otras directamente te ignoran y siguen su camino. Pero claro, siempre hay gente buena en todos sitios que te ayudan pase lo que pase.
Sin embargo, no todo es tan fácil, puesto que al primer hombre que paras te habla en un idioma extraño. ¿Qué idioma será el que se habla en la Antigua Roma? ¿Puedes investigar esa lengua? (Misión 1)
Gracias a Dios, en un momento dado de la conversación de besugos que estabas teniendo con el señor tu máquina vuelve a la vida (recordad que estaba medio rota) y de repente puedes entender todo lo que te está diciendo. Cuando el señor se da cuenta de que le estás entendiendo al fin, suelta un suspiro de alivio y te indica que el terraplén que estás buscando está solamente a 20 minutos de camino hacia el sur. Así que, muy educadamente, le das las gracias y continúas tu camino hacia donde el señor te ha marcado.
Efectivamente 20 minutos después llegas a un descampado lleno de soldados romanos. Todos ellos están apiñados mirando hacia delante. Obviamente, te tienes que acercar a ver que pasa.
Descubres que hay un hombre subido a una especie de tarima hablando, bueno, más bien gritando. Pones el oído.
- ¡LEGIONARIOS! EN BREVES PARTIREMOS HACIA NUESTRO DESTINO... SOIS LA LEGIÓN IV, SENTÍOS ORGULLOSOS Y HACED QUE TODA ROMA ESTÉ ORGULLOSA DE VOSOTROS.
De repente pegas un bote del susto que te has llevado al oír el estruendo de todas las espadas chocando contra los escudos y los vítores de los soldados. Les sigues la corriente y empiezas a hacer lo mismo. Te das cuenta que te estás contagiando con el ánimo de los soldados, una fuerza que os llevará a toda la legión a cruzar media Europa y a combatir a muerte.
Inmediatamente os ponéis en marcha, echas de menos el coche de tus padres hasta decir basta, casi no te hace falta seguir a nadie para llegar otra vez a la Península Ibérica pues éste es el tercer viaje que haces cruzando Europa de un sitio al otro.
Tras unas semanas de recorrido al fin llegáis a la Península Ibérica y montáis el campamento. Descansáis un par de días a la espera de recibir órdenes de qué hacer a continuación. Sinceramente, tú no tienes prisa ninguna para entrar en combate. De hecho, cuanto más tarden... ¡mucho mejor!
Una mañana, mientras estás ayudando a afilar armas, oyes un revuelo enorme y corres con el resto de soldados a unirte a donde está yendo todo el mundo. Cuando llegas allí, comprendes de que va todo esto y solo puedes esbozar una sonrisa triste. Es hora de luchar.
- ¡LEGIONARIOS! - empieza el comandante de la legión.- HOY NOS ENFRENTAREMOS A GRANDES ENEMIGOS EN POS DE CONSEGUIR NUEVOS TERRITORIOS Y DE HALLAR LA VENGANZA A TODO LO QUE NOS HICIERON. TODA ROMA CUENTA CON VOSOTROS. SOIS EL FUTURO DE LA NACIÓN, SI TRIUNFAMOS EN ESTA LUCHA, SEREMOS RECORDADOS COMO HÉROES. YA SABÉIS QUE CUALQUIER FORMA DE FRACASO NO SERÁ TOLERADA EN ROMA. ¡¡NO PODEMOS PERMITIRNOS VOLVER A PERDER!!
Te preguntas que sucedió, sobre todo porque los soldados que tienes alrededor están súper motivados dando patadas al suelo como si aplaudieran y chocando sus espadas contras sus escudos. Vuelves a poner atención porque el comandante sigue hablando.
- NUESTROS ENEMIGOS NOS HAN OFENDIDO POR ÚLTIMA VEZ. ¡LEGIONARIOS! QUE LOS DIOSES GUÍEN NUESTROS PASOS Y NOS CONDUZCAN HACIA LA VICTORIA.
Todos vitorean con gran ánimo y tú sigues preguntándote que pasó. Además, ha hablado acerca de Dioses... ¿cuántos dioses habían en Roma? ¿De qué era cada uno? Quizá deberías hacer un power point o un vídeo acerca de los dioses romanos (MISIÓN 2). Tu máquina pita en ese instante y te aparece un vídeo de tu compañero David que te explica rápidamente la situación:
¡Muchísimas gracias David! Ahora entiendes algo mejor qué está pasando. Por lo visto ha habido guerras entre Cartago y Roma. Cartago te suena un montón y no sabes exactamente de qué... tu máquina siempre al loro, te da pistas:
Gracias a tus compañeros ahora recuerdas exactamente quienes eran los cartagineses. También sabes que las guerras que hubo entre Roma y Cartago se llamaron Guerras Púnicas, y que por lo que tú sabes... ¡estás a punto de vivir una! Gracias al vídeo de David, también sabes que el tal Aníbal fue a Roma y lo hizo todo polvo. Y ahora estas aquí, preparado para luchar para expandir los territorios de Roma y para vengarte de los cartagineses. Madre mía, ¡¡qué de información!!
Pero ahora entiendes ese espíritu de guerra que tienen todos tus compañeros soldados, y notas como poco a poco te va invadiendo a ti también hasta que te oyes gritar y casi como si no fueran tus pies, patear bien fuerte el suelo.
Los hombres se preparan para la lucha inminente… tu corazón va a mil por hora. Por ahora, has evitado las luchas como has podido, pero te das cuenta que ya no tienes escapatoria, ahora debes luchar. Te ponen una espada en una mano y un escudo en la otra.
Con todo el subidón del momento, estás bastante mareado, no sabes si serás capaz de luchar, un sudor frío te baja por la espalda y ves chiribitas negras, así que te vas hacia un lado, escondido del resto, tratas de tomar aire esperando que tus pulmones empiecen a mandar oxígeno a tu cerebro. Cierras muy fuerte los ojos.
Oyes un pitido. Abres los ojos. Has vuelto a cambiar de lugar.
No sabes dónde estas.
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 06/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Tratas de controlar tu respiración. Y te contienes para no gritar y aplaudir de alegría: estabas a punto de entrar en batalla y ahora no. Antes sí y ahora no. Sí y no. Sacudes la cabeza para aclararte las ideas.
Lo primero de todo es saber donde estás. Es de noche, así que no distingues bien las cosas que te rodean. Aún así, miras con atención a tu alrededor y ves árboles. Pones el oído en marcha y abres los ojos sorprendido al escuchar ruido al fondo. Como un perro siguiendo un olor, tu vas detrás del sonido que con cada paso que das te llega más y más fuerte.
De repente te empieza a inundar la claridad y entrecierras los ojos porque la luz te hace daño después de tanto tiempo sin ella. Te escondes detrás de un árbol y espías.
Hay soldados por todos lados, de hecho, parece un campamento romano. Suspiras aliviado, al menos vas vestido como ellos. Te acercas poco a poco al campamento. Ves que en realidad los soldados están de celebración. Cuando vas a entrar y a unirte a la fiesta a ver que información puedes recabar un hombre con un pergamino se acerca a ti.
- Oye tú, creo que no te he visto antes, ¿te has registrado?
- ¿Pe.. perdón? - Piensas que tu vida está acabada, por fin ha llegado el momento que más temías: te han pillado.
- Que si te has registrado. El comandante ha ordenado saber cuantas bajas se han producido en batalla en todos los campamentos de esta parte.
- Ehh.. no, no me he registrado en ningún sitio.
- Vale, pues 311 soldados en total en este campamento. Puedes continuar soldado. - el hombre se da media vuelta y se aleja caminando. Estás tan aliviado que suspiras y te tiemblan las piernas.
Necesitas saber que está pasando aquí. Ves gente hablando, riendo a carcajadas, gente bebiendo y gente comiendo. Decides buscar a un soldado que esté solo. Lo malo es que parece que todos van en grupitos de 3 y 4. En un momento dado, a la izquierda un hombre se separa de su grupo para ir a buscar más bebida, te acercas corriendo. Cuando te ve llegar corriendo el hombre abre muchísimo los ojos.
- Hola, perdona, ¿me puedes decir por qué hay una celebración? - el hombre nos mira con cara rara.
- Ehhh... ¿Viriato? ¿Su muerte? - entrecierra los ojos y dice.- esto no será una broma, ¿verdad?
- Ehhh, no no... es que, me he dado un golpe en la cabeza y parece que he olvidado todo. - respondes rápidamente felicitándote por tu mente rápida.
- Ahhh vaaale, pues muchacho, bienvenido a la celebración por el fin de Viriato - nos pone un brazo por detrás de los hombros.- ¡¡por fin hemos acabado con él!! ¡¡Únete a la fiesta!!
Asientes y te dejas guiar hacia la bebida. El hombre se despide y te dice que disfrutes. Tú asientes con la cabeza y alzas la jarra con la bebida. Cuando el hombre por fin ha desaparecido por fin tienes tiempo de pensar.
¿Quién será Viriato? Necesitas información sobre este hombre y sobre todo en el año en el que te encuentras. Deprisa y mirando que nadie te vea te escondes tras unos árboles, coges la máquina del tiempo y haces una investigación sobre Viriato. Como no tienes tiempo de ponerte a escribir ahora un testamento, simplemente te grabas un vídeo sobre lo que has encontrado de Viriato y lo subes al drive para Sandra, Alma y Roy (MISIÓN 1).
En ese momento, cuando vas a guardas tu máquina del tiempo, esta pita. Ya vamos, piensas.
¡¡Vaya estás de suerte!! ¡¡Hoy son tres números!! Esperas poder resolver el enigma fácilmente. Frunces el ceño preocupado.
Espera espera, antes el soldado del pergamino te ha dicho el número. Cierras los ojos con fuerza intentando pensar el número. ¿365? No, eso son los días del año. ¿360? No, eso es cuando giras completamente sobre ti mismo. ¿391? No, ese es el año al que llegaste la primera vez. Respiras hondo. Venga venga venga, te dices interiormente, si te lo acaba de decir, ¿cómo lo puedes haber olvidado? Te recriminas. De repente, abres muchísimo los ojos porque por fin te has acordado. Sonríes muchísimo. Coges tu hoja, lo apuntas y la vuelves a guardas junto con tu máquina del tiempo.
Has terminado todo por hoy, sabes donde estás, que ha pasado y has averiguado hasta una pista...así que, decides unirte a
las celebraciones… ¿por qué no?
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 08/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Al día siguiente, después de la fiesta, intentas utilizar la máquina del tiempo para seguir avanzando en la misión pero para variar ésta hace lo que le da la gana. Así que, te das cuenta de que tienes que esperar que vaya por sí misma… como siempre.
Mientras esperas, vives en el campamento romano. La verdad es que sin el temor de entrar en batalla, vivir en un campamento romano no está tan mal. Ves de vez en cuando al soldado que te ayudó la noche de la fiesta y que has averiguado que se llama Valerio. Aún así, hay veces que te sientes bastante solo...
Un día, estas llevando un par de armaduras a reparar cuando te tropiezas y ambas armaduras caen al suelo. Con lo que pesan y lo que te ha costado cogerlas por primera vez, te preguntas como vas a hacer para cogerlas por segunda vez en ese día. Suspiras y cuando vas a agacharte para cogerlas te das cuenta que hay un chico que se ha agachado a ayudarte. Es un joven alto, con el pelo castaño oscuro y ojos oscuros algo achinados. Cuando te pregunta si te ayuda a llevar las armaduras le sonríes de corazón y al final de la mañana os habéis hecho amigos. El joven soldado romano se llama Scipio Aemilianus (vaya nombrecito eh). La verdad es que es un buen tío y con el paso de los días, acabas llamándolo Cipi (porque es más fácil que su nombre completo).
Pasan los días y las semanas y tu máquina del tiempo se ha puesto de huelga y parece que ahora sí que sí te vas a quedar atrapado en este tiempo para siempre.
Unos meses más tarde, reclaman a Cipi a una batalla lejos de allí, te da muchísima pena, pues os habéis hecho grandes amigos y lloras cuando te despides de él. No crees que lo vuelvas a ver: si la máquina funciona te irás para siempre y si no, es probable que Cipi muera en batalla.
Al día siguiente de que Cipi se marcha, la máquina vuelve a la vida y empieza a pitar otra vez muy fuerte. Estás maravillado al descubrir que de alguna manera, no vas a vivir para siempre en este tiempo.
Te das cuenta de que la máquina funciona realmente mal cuando te marca la frecuencia a la que ha decidido viajar. Es el doble de 286'5 dividido entre 10. MA - DRE - MÍ - A. Al final acabas donde los dinosaurios, lo estás viendo venir.
Pero no, aterrizas en mitad de un poblado celtíbero medio destruido. Hay romanos moviéndose por todos lados y presos celtíberos. Para variar, no sabes que está pasando. Estás tomándole práctica a eso de parar a la gente y preguntarle qué está pasando. Siempre te sale bien, pero algún día de esto es posible que des con tus huesos en alguna mazmorra porque te consideren un espía...
Estás intentando tomar ánimo para preguntarle a algún desconocido qué está pasando cuando de repente… ¡¡ves a Cipi!! Allí a lo lejos. Es Cipi, pero no es Cipi. Está mucho más mayor, pero te das cuenta con alegría de que es realmente él. No puedes evitar acercarte corriendo pues te alegras muchísimo de volver a verlo. No sabes como te recibirá o si se acordará de ti, pero no puedes evitar sentirte como volver a ver a un gran amigo...
Cipi está dando órdenes a varios soldados a la vez y cuando te acercas él no repara en ti. Estás orgulloso de tu amigo que ha llegado tan lejos como para dar órdenes a algunos soldados. Cuando los soldados se marchan, tú te quedas a su lado sonriendo y te das cuenta que Cipi aún no se ha percatado de tu presencia. En ese momento, se da cuenta de que aún queda un soldado a su lado y se vuelve a decirte que te vayas a hacer lo que te ha dicho con cara de enfado. Pero cuando te ve, y se da cuenta de quien eres Cipi pone cara de asombro y os abrazáis mientras os reís muy fuerte.
- ¿Qué haces aquí? ¡¡No sabía que estabas bajo mis órdenes!! - dice Cipi con una sonrisa de oreja a oreja.
- ¿Tus órdenes? - preguntas confundido.
- ¡¡Claro!! Acabamos de conquistar Numantia. Has estado en la batalla, ¿verdad? - Numantia, Numantia... te suena un montón, pero no sabes exactamente de qué. Así que decides apuntarte el nombre para hacer una búsqueda ahora más tarde. Una vez que hagas la búsqueda harás un POWER POINT sobre tu investigación y LO SUBIRÁS AL DRIVE (MISIÓN 1)
- Yo eh… si si…- Disimulas.
- Genial. Ven vamos a celebrar. - Te da una palmada en la espalda y echa a andar hacia delante.
Pero lamentablemente no hay tiempo para celebraciones, porque en cuanto Scipio se da la vuelta… la máquina te vuelve a llevar lejos de allí hasta un nuevo lugar. Sonríes con pena porque aunque has sido capaz de volver a ver a tu amigo una vez más, ahora algo dentro de ti te dice que no lo volverás a ver más.
Mientras estás de viaje a saber Dios donde, te aparece un cartel en la máquina que pone lo siguiente:
Vaya como no... ¡una pista!
¡¡Otros tres números!! Pero eh, te das cuenta que se han saltado un cuadradito... todo esto te parece de lo más raro, pero decides rellenar lo que te ponga y en algún momento aparecerá para rellenar ese cuadrito en blanco... ¡que dices tú que será así!
Lo más gracioso de todo es que ya ni te sorprende que estas pistas rimen... Suspiras, en fin hora de coger una hoja y hacer cuentas. Una vez tienes el resultado, lo anotas en la hoja y te das cuenta de que la máquina está reduciendo velocidad.
Una vez que la máquina para, te das cuenta que es la primera vez que marca el año en el que estas:
19 a. C. Año en el que los romanos al fin controlan toda la Península Ibérica.
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 11/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Aún estás alucinando de estar en el año en el que estás cuando la máquina hace un ruido muy extraño y se apaga. Intentas encenderla pero ha muerto. Vaya tela marinera…. Siempre andas igual con esta máquina eh. Así que decides ir a la ciudad más cercana romana.
Andas un buen trecho pues la máquina te ha dejado en mitad de la nada, y después de echar a suertes para que dirección tirar empiezas a andar. Al cabo de un par de horas divisas una ciudad al fondo. Cuando llegas, la gente te mira raro por como vas vestido (¡parece que acabas de salir de una lucha!), así que necesitas cambiarte rápidamente. Pero, ¿qué tienes que ponerte? Tienes que encontrar cual es el atuendo que se lleva hoy en día... ¡y vestirte de la misma manera! Te escondes lo mejor que puedes y te pones a decidir lo que tienes que hacer.
Primero, recuerdas la pirámide de la sociedad romana para decidir qué quieres ser.
Una vez hecha la revisión completa, decides ser patricio, y dentro de ser patricio te vas a dedicar a ser comerciante puesto que el comercio es muchísimo más importante ahora.
Así que, como eres un muy buen actor finges que eres un comerciante de otra ciudad muy alejada de ahí y consigues alojarte en un lugar. Gracias a dios aunque la máquina del tiempo no va, la comunicación se mantiene intacta.
- Roy, Roy... ¿me recibes?
- Aquí Roy, dime, ¿qué ocurre?
- Estoy en alguna ciudad del Imperio Romano del año 19 a.C., necesito dinero, pues he decidido que voy a hacer de comerciante riquísimo para continuar aquí con la investigación.
- Bien, bien... ¿sabes ya tu localización?
- No aún no, pero no tardaré en averiguarla.
- Ya lo sé, estáis haciéndolo muy bien. Y no como Sandra y Alma que se dedican a dar vueltas a través del tiempo sin ton ni son - dice Roy con voz tensa.
- Bueno, déjalas, la verdad es que ambas no están ayudando mucho a nosotros.
- Si es así dejaré de regañarlas - suspira Roy, tú sonríes, Sandra y Alma te deben una .- Bueno, en este mismo momento te estoy enviando ropa y dinero para que formes tu nueva identidad sin problema.
- Muchas gracias Roy.
- ¿Cómo va lo de las pistas?
- Genial, casi todo relleno ya.
- Me alegro muchísimo, es vital que sigamos a este ritmo de investigación antes de que sea demasiado tarde.
- Sí jefe.
- Bueno, cuando tengas algo más comunícamelo.
- A tus órdenes.
- Mucha suerte soldado.
La comunicación se corta. Estás satisfecho pues Roy ha cumplido y ya tienes todo lo que necesitas para ser un rico comerciante de la ciudad. Ahora, que ya no te preocupa ni pasar hambre ni frío ni que te hagan esclavo tienes que averiguar donde estas.
Pero cuando vas a salir de tu escondite tu máquina pita.
¡¡Genial una pista!!
Vale, es ese cuadradito pequeño de ahí... vamos a ver.
¡¡¡QUÉ FÁCIL!!! Escribes la letra y sales de tu escondite para continuar tu misión...
(Hoy no tenéis misiones chicos)
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 13/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Sales del hueco donde te habías escondido para poder hablar tranquilamente con Roy y echas a andar hacia la casa en la que se supones que vas a vivir. Tienes un mapa que acaba de adjuntarte en la mano, así que con tu buen orientación no tiene pérdida.
Por la calle, sin embargo, ves que mucha gente se apresura a algún sitio y al final te puede la curiosidad, y paras a un par de personas para preguntarles qué está pasando y que donde van. La respuesta te sorprende bastante, pues te dicen que van al circo.
¿UN CIRCO? ¿AQUÍ? ¿EN SERIO? Te entra la morriña, pues siempre te ha gustado el circo con todos sus colores, sus acrobacias, sus risas...
Te diriges al circo, esperando ver una gran carpa de colores pero no te encuentras nada de eso. En su lugar, hay una edificación enorme a la que tienes que acceder por unas gradas hasta los asientos… ¡¿Esto es el circo?! Estás alucinando pues estabas esperando payasos y te has encontrado con una carrera de cuadrigas.
Alucinas con lo grande que es y la gente que hay allí. Buscas un asiento libre y te sientas. La carrera empieza y tú te sumerges dentro de esa atmósfera de festividad, nerviosismo y alegría. En un momento dado, es tal tu estado de nervios animando al que según tú va a ganar la carrera que le das un puñetazo al hombre que tienes al lado sin querer.
Te vuelves hacia él horrorizado y empiezas a pedirle perdón de veinte maneras diferentes, sin embargo, él riéndose te dice que lo entiende y que no ha pasado nada. Siente tal alivio que empiezas a hablar con él como si fuera amigo tuyo de toda la vida. Vuestra conversación os lleva a presentaros, se llama Flavio y pertenece al Senado, por lo tanto, te das cuenta que es un patricio. Te habla de su gran casa, y de su trabajo en el Senado.
Estás tan atento a lo que dices que no te das ni cuenta cuando acaba una carrera y empieza la siguiente.
Flavio, te cuenta cosas sobre el derecho romano (¿qué es el derecho romano? Tienes que buscarlo y mandar un vídeo corto a Sandra, Alma y Roy, sobre lo que es: MISIÓN 1, porque seguro que saber más sobre ello será de utilidad en el futuro).
Además, te enteras de que estas en una ciudad llamada Emérita Augusta… (tienes que buscarla en un mapa y situarla para saber donde estás: MISIÓN 2) y que ahora España no es la Península Ibérica… si no Hispania (vaya con estos romanos cambiándolo todo, piensas).
Cuando las carreras al fin acaban (tú no te has enterado ni de la mitad porque haber estado hablando constantemente con Flavio), éste se ofrece a darte un tour por la ciudad y tú aceptas encantado, aunque primero necesitas urgentemente ir al baño.
Cuando vas a salir del baño, tu máquina del tiempo pita con ganas y miras hacia todos los lados pues momentos antes el baño estaba lleno de gente. Sientes alivio al darte cuenta que todo el mundo ha debido de irse ya pues te encuentras completamente solo.
Decides mirar que le pasa ahora a la máquina... suspiras por todos los problemas que da.
¡Ah si es una pista!
Vamos a ver cual es esta...
¡¡Vaya si son otros tres números!! Últimamente la cosa va muchas veces de tres en tres.
Das gracias a Dios, porque la pista sea tan fácil y así no hacer esperar a tu nuevo amigo Flavio. Anotas en tu hoja los tres números y sales a reunirte con él.
Durante el paseo por la ciudad, descubres anfiteatro, el acueducto, las murallas, las calles empedradas que ellos llaman vías, los templos… es alucinante el cambio con respecto a los poblados celtas a los que estás acostumbrado, así que cuando al fin te despides de Flavio hasta otro día, y llegas a tu nueva casa, decides construir una ciudad romana (maqueta o dibujo muy bien hecho) pues estar ocupado con las manos siempre te ha ayudado a evadirte y te ha ayudado a meditar las cosas que te han ido pasando (MISIÓN 3)...
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 18/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Mientras construías tu ciudad romana piensas en todo lo que están cambiando los romanos a su paso, es decir, en toda la romanización que se está llevando a cabo. Lo que antes eran poblados celtas e íberos (¡pues ahora puedes comparar pues has hecho un poblado celta antes!) a ciudades romanas te parece increíble. Además, la cultura ha dado un cambio alucinante.
Todavía estás sentado en tu mesa de trabajo, iluminado con unas velas pues ya es de noche y con la cabeza apoyada en las manos, sigues dándole vueltas a todo lo que has aprendido hasta ahora.
Te das cuenta de que ya has investigado a fondo sobre algunos aspectos de la cultura: el lenguaje el cual ya sabes que es latín y que de ahí saldrán todas las lenguas romances como el español, el portugués o el italiano, entre otros. Y la religión, politeísta, con todos sus dioses y diosas.
Aún así, hay algunos aspectos que aún necesitas saber y que te producen muchísima curiosidad. Por supuesto, lo primero que quieres saber es, ¿qué pasa con la escuela en Roma? ¿Hay escuelas? Quizá haya algún niño o niña en algún lugar de este tiempo donde una profesora como Sandra o Alma le estén dando clases (y abrazos a tope). Sólo por curiosidad, te apuntas esto para investigarlo (MISIÓN 1). Y lo segundo que te produce muchísima curiosidad es el arte en Roma... te has quedado alucinado al ver todos esos monumentos, todos esos templos, todos esas grandes construcciones, así que decides que quieres investigar sobre el arte romano (MISIÓN 2).
Decides investigar ambas cosas, y hacer un vídeo hablando sobre estas dos cosas... quizá puedas incluir un power point mientras explicar, o quizá algunos dibujos, o algo... necesitas pensar a ver que se te ocurre.
Cuando coges la máquina para ponerte a investigar de repente te pita y te aparece esto:
¡Vaya, qué guay una pista!
Parece ser que son los últimos cuadritos... ¡ay que nervios!
Buaaaah que fácil, te dices a ti mismo. Lo anotas y empiezas a investigar la que parece será una de tus últimas misiones...
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 20/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Durante un tiempo te quedas con Flavio en los distintos eventos hasta que te invita a acudir con él al Senado un día. Suspiras de alivio al haber investigado sobre el derecho romano y sobre las etapas por las que ha pasado lo que ahora mismo es el "Imperio Romano" y que antes fue una monarquía y una república.
En el tiempo que has estado en Emerita Augusta el Imperio ha conquistado otros lugares en Europa, Asia y África, así que su expansión ha sido enorme. Es increíble. Te preguntas quien es el emperador capaz de manejar tantísimos sitios y un plan de ataque tan claro. Flavio es el que te pone al día un día sin querer, estáis charlando sobre política y el senado y de repente tenéis la siguiente conversación:
- Te lo digo yo, este Imperio es el más grande que habrá jamás. Se nos recordará para siempre.
- Venga Flavio no te hagas el chulete... Puede que este Imperio sea grande pero ha habido otras civilizaciones tan grandes como ésta.
- Puede que sí, pero no un emperador con tanto carisma como es nuestro que sepa guiar tan bien a nuestro pueblo.
- ¡Venga ya!
- Es cierto, como que nuestro emperador es Teodosio I y como que estamos en el año 380, te digo que este Imperio será el que gobernará el futuro.
La conversación acaba ahí y cambiáis de tema. No quieres decirle que realmente en el futuro no hay Impero Romano ni se le espera. Pero bueno, al menos esto te ha servido para saber quien es el emperador y en qué año te encuentras.
Un tiempo después de esta conversación, el 27 de febrero exactamente vivimos un hito muy importante. El querido emperador de Flavio, Teodosio I, promulga el Edicto de Tesalónica. Todo el mundo está asustado, confundido y no sabe que hacer ante la nueva situación, pues este edicto lo que ha hecho es eliminar la religión que había hasta ese momento en el Imperio y la ha sustituído por el cristianismo. Los romanos se acaban de convertir en cristianos.
Pasan los años, y Flavio y tú os habéis vuelto muy amigos, tanto que cuando en el 395 el emperador Teodosio muere y divide el Imperio entre sus dos hijos Arcadio y Honorio, puedas mirar a Flavio y decirle un "te lo dije" sobre que Imperio Romano no sería jamás el que gobernaría el futuro, pues ya había empezado a resquebrajarse.
Llevas tantísimo tiempo viviendo en Emerita Augusta que ya piensas que tu máquina nunca volverá a la vida y vivirás el resto de tus días en el Imperio Romano. Sin embargo, cierto día escuchas hablar sobre los bárbaros, tribus que viven fuera del Imperio y que lo atacan a menudo. Descubres un poso de miedo por si se les ocurre atacar tu ciudad, porque sí, ya la consideras tu ciudad. Investigas un poco y te das cuenta que empezaron a atacar en el siglo III… hace 100 años.
Justo en ese momento, la máquina revive de repente y sin tiempo para despedidas, o para nada realmente… ¡te manda a otro lado!
Mientras estás de viaje, la máquina por fin te da la última pista:
¿CÓMO QUE ERROR? ¡¡YA SABÍA YO QUE SE DEJARA UN HUECO AHÍ ENTRE MEDIAS NO ERA CASUALIDAD!!
Bueno, al menos lo ha hecho fácil. Lo haces y justo en ese momento, la máquina para. Sabes que estás en el final de tu viaje y que probablemente la máquina te haya llevado al sitio que necesitas ir para terminar de resolver todo.
Es momento de recuperar el antídoto.
Es momento de volver a casa.
LA AVENTURA CONTINUARÁ...
DÍA 22/05/2020
LA AVENTURA CONTINUA...
Todo tu cuerpo tiembla. Estás súper nervioso porque sabes que has llegado a tu destino final. Tu última misión.
Respiras temblorosamente y sales de tu máquina del tiempo. Si ésta no te miente te ha llevado al año 476 d.C. y te suena muchísimo pero ahora mismo no sabes de qué.
Sacas tu hoja de las coordenadas que al fin la tienes completamente rellena.
Te das cuenta que la máquina te indica que estas cerca. Andas hasta allí siguiendo las indicaciones de la máquina y descubres que hay una villa romana. Sigues adelante conteniendo casi la respiración por lo nervioso que estás y las altas expectativas que tienes.
Y llegas a las afueras de la villa romana. La máquina pita indicándote que estas en el sitio adecuado.
Tu corazón late como loco.
Buscas por los alrededores, y empiezas a excavar con cuidado por donde pasas. El sudor se mezcla con el polvillo de la tierra, y te duelen los brazos, pero no estás dispuesto a darte por vencido después de todo el recorrido que llevas.
Entonces ahí, al lado de un árbol, encuentras una caja enterrada.
¡¡La cura!!
Sin darte cuenta una lágrima resbala por tu cara, ¡lo has conseguido! Estás tan contento que no sabes que hacer si llorar con fuerza, gritar, saltar...
Oyes que se acerca gente… Te fijas en la lejanía, y no distingues bien quien puede ser, pero tu máquina te dice que¡son bárbaros! ¡¡Vienen a atacarte!! Necesitas salir de ahí cuanto antes. Te dan igual las coordenadas solo tienes que volver a tu tiempo.
Pones la fecha de tu tiempo en la máquina y… ¡no te lo puedes creer! ¿Sabes dónde estas? Mete las coordenadas en google para que sepas donde has acabado ¡vamos rápido!
¡Qué fuerte!
¡¡SI ESTÁS EN EL COLEGIO!! ¡¡AHÍ ES DONDE HA ESTADO LA CURA TODO EL RATO!!
***
Bueno chicos os habla Sandra, Roy y yo hemos conseguido volver al 2020.
Roy os entrega un diploma a cada uno por vuestra gran colaboración que recibiréis en vuestras carpetas drive de social a lo largo de la mañana.
Os dejo el diploma que os va a llegar pronto.
Como veis, ahora somos parte de la policía del año 3600, con un cargo especial: Investigadores de la Historia. Roy dice que nos llamaran otra vez cuando nos necesiten.
¡¡Este es el fin de una aventura chicos!!
Pero quizá el inicio de otra… ¿cuál será la próxima?
BUENO CHICOS ESTE HA SIDO EL FINAL DE NUESTRA AVENTURA... LA VERDAD ES QUE ME DA MUCHA PENA TERMINARLO PORQUE NOS LO HEMOS PASADO SÚPER BIEN.
ANTES DE QUE TERMINE LA CLASE DE HOY, ALMA Y YO HEMOS PREPARADO UN PEQUEÑO CUESTIONARIO PARA QUE LO HAGÁIS.
CUESTIONARIO
Y ya estaría todo, ¡¡NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA AVENTURA CHICOS!!
En la que por cierto cambiaremos de lugar. Como esta pestaña está tan llena de cosas ya, haré una página nueva que ponga "NATURAL AND SOCIAL SCIENCE 4º A Y B: MAYO", la podréis encontrar en el mismo sitio que encontráis esta todos los días.
¡¡PASAD BUEN FIN DE SEMANA!!
Hello sandra I'am leyre te voy a enviar el ej 3
ResponderEliminar1 magnetism is a non contact force. It is a pull or push force magnets attract
2 magnets attract iron and stell . Magnets have two poles
3 opposite poles attract and pull appart. The same poles repel and push appart
Great Leyre. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home
Eliminar⁸hello sandra te tengo que mandar the vocabulary
ResponderEliminarNo Leyre, mañana subo la corrección
EliminarLucia Garcia 4B
ResponderEliminarMagnetis is a non contac forces.
it is a pull forces.
magnets attract iron and steel.
magnets have two poles
opposites poles attract and push apart.
the same poles repel and pull together
Very good Lucia. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarHi Sandra soy judith.
EliminarHow I add to kahott?
lucia garcia 4B
ResponderEliminarlos esquemas te lo mando por correo electronico
No Lucía, mañana os subo yo el esquema corregido para que lo comparéis con el vuestro y lo podáis corregir
EliminarLidia Garcia Pradillos 4º B
ResponderEliminarHola Sandra. Te envio el ejercicio 3
Magnetism is a non-contact force. It is a push and pull force. Magnets attract iron and steel. Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull apart. The same poles repel and push together.
Perfect Lidia. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarJuan Carlos 4A
ResponderEliminarMagnetism is a non contact force..
It is a push and pull force.
Magnets attract iron and steel.
Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull apart.
The same poles repel and push together
Great Juan Carlos. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarCelia Raya. 4 B
ResponderEliminarMagnetism is a non-contact force. It is a push and pull force. Magnets attract Iron and steel. Magnets have two poles. Opposite poles attract and pull together. The same poles repel and push apart.
Very good Celia. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarEduardo 4B
ResponderEliminarMagnetism is a non-contact force.
It is a push and pull force.
Magnets attract iron and steel.
Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull together.
The same poles repel and push apart.
Perfect Eduardo. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarVery good Esther. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
ResponderEliminarRuth Almansa 4A
ResponderEliminarMagnetism is a non-contact force. It is a push and pull force.
Magnets attract iron and steel. Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull together. The same poles repel and push apart.
Perfect Ruth. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarHello SANDRA:
ResponderEliminarMagnetism is a non-contact forces.
It is a push and pull forces.
Magnets attract iron and steel.
Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull apart.
MARIA POZO GARCIA 4B
the same poles repel and push together.
Very good Maria. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarMarcos 4B EXERCISE 3.
ResponderEliminarMagnetism is a non-contac force.
It is a pull force.
Magnets attract iron and steel.
Magnets have two poles.
Opposite poles attract and pull apart.
The same poles repel and push together.
Great Marcos. I note down that you have done the exercise. Tomorrow I will put the answer so you can correct it at home.
EliminarCHICOS ME AVISAIS DE QUANDO VAIS A JUGAR AL KAHOOT .ESQUE ESTOY JUGANDO SOLA
ResponderEliminarMaria es que este kahoot lo he programado para que juguéis solos no en equipo.
EliminarHola Sandra te mando lo de ISAAC NEWTON:
ResponderEliminarIsaac newton nacio en 1643.
La famosa historia es de una manzana que cae al suelo desde un árbol.
Isaac descubrio la gravedad.
Newton fue profesor de matematicas en la universidad de Cambridge.
Murio en 1727.
Y Isaac Newton esta enterrado en la Abadía de Westminster.
Perfect Maria, next time in English please.
EliminarLucia Garcia 4B
ResponderEliminarISSAC NEWTON
Was born on january 4, 1643 in Woolsthorpe Manor
The famous story is the apple that fall to the ground.that's where he descovered the gravity
descovered the gravity
he was a professor of mathematics at the university Cambridge
Died on march 31 in 1727 at age 84 . Is buried in Adabia de Westmister , london
Lucia, soy yo Bianca y eso lo deberias haber puesto mañana porque ahora hay posibilidades de que te copien. (Tal vez)
EliminarLucia Garcia
EliminarEs verdad , Bianca
Bianca 4A:
ResponderEliminarExercise 3 Bien
Vocabulary: Regular
Buenos días Sandra, los ejercicios que haga Miriam Carpio te los mando a tu correo o en los comentarios.?
ResponderEliminarEstoy viendo que se están mandando a los comentarios y no sé donde hay que enviarlos.
Solo hay que mandarme lo que yo os diga que me mandéis. No os preocupéis por mandar todo, porque luego subiré correcciones.
EliminarHola Sandra tengo que hacer lo de Issac Newton en el cuaderno
ResponderEliminarSi Leyre, no hacía falta ponerlo en los comentarios
EliminarISSAC NEWTON
ResponderEliminarIssac Newton born in 1643
The famous history is the apple fall ground
Discovered gravity
He is professor of mathematics at the universiti Cambridge and Issac Newton burried in Abadía the wendister
ISSAC NEWTON
ResponderEliminarIssac Newton born in 1643
The post famous history is the apple fall in the grund
Issac Newton discovered gravity
He was professor of mathematics at the universiti Cambridge
When did he died in 1727
Issac Newton burried in Abadia the Wendister
Lo siento pensaba que no se había publicado
ResponderEliminarNo Esther, no lo he pedido. Hacedlo en el cuaderno y ya veréis para que nos sirve mañana.
ResponderEliminarEntonces solo tenemos que hacer el esquema
ResponderEliminarEl kahoot, leer las páginas, el esquema y jugar al juego, y si te sobra tiempo el experimento... ¡anda que no son cosas! jajaja
EliminarHoy
ResponderEliminarVale yo ya echo todo solo me faltaría el experimento ¡muchas gracias por todo!
ResponderEliminarGenial!
EliminarI finished
ResponderEliminarLos resultados los subes tu mañana ¿no?
Perfect Lucia, yes, tomorrow I will upload (subiré) the answers.
EliminarSandra, I finished. Good day
ResponderEliminarPerfect Ruth. Have a nice day!
EliminarLidia García. Pradillos
ResponderEliminarHello Sandra. I finished.
Perfect Lidia!
EliminarPerfect, Esther. Have great day!
ResponderEliminarCelia Raya
ResponderEliminarI finished, Sandra.
Perfect Celia!!
EliminarNayara. Terminé
ResponderEliminarPerfect Nayara, next time in English!
EliminarTermine sandra buenos dias
ResponderEliminarPerfect Leyre, next time in English please, have a nice day!
EliminarSandra, I finished *bostezo*
ResponderEliminarPerfect Bianca.... come on, homework today was very easy!!
Eliminarno, esque me puse musica para concentrarme mas y casi me duermo y me pinto un bigote de rotu sola
Eliminarah ok, if this is all, it's alright ;)
EliminarFinished
ResponderEliminarPerfect Marcos
EliminarCelia Román finished
ResponderEliminarPerfect Celia
EliminarLucía Álvarez finished
ResponderEliminarPerfect Lucía
EliminarSara Castro. Finished
ResponderEliminarPerfect Sara
EliminarHello, i finished. Germán
ResponderEliminarPerfect Germán
EliminarHello, I finished. Maria pozo
ResponderEliminarPerfect Maria
EliminarHola Sandra.
ResponderEliminarI finished.
Perfect Alba
EliminarMagnetism is a non contact force. It is a push and pull force. Magnet attract iron and steel. Magnets have two poles. Opposite poles attract and pull together. The same poles repel and push apart
ResponderEliminarSandra, en el ejercicio 4, en el libro nos pone que es 10 no 9'8 y lo he hecho como en el libro
ResponderEliminarBueno Bianca, vale que lo has hecho como en el libro. Pero acuérdate que la fuerza de la gravedad es de 9'81 m/s2, ¿vale? Igual en el libro han puesto 10 para redondear...
EliminarGracias
Eliminarhola sandra
ResponderEliminarte puedo mandar lo archimedes por el correo electronico
Hola Lucía, mira aquí tienes el tutorial de como subirlo a drive. Si ves que no puedes dímelo y te ayudo. https://eljardindecuarto.blogspot.com/2020/03/como-subir-archivos-google-drive.html
EliminarBale intentare mandartelo por por drive
EliminarPerfecto.
EliminarCuidado: Vale
te lo mando por la tarde , porque mis padres están trabajando
ResponderEliminarVale, sin problemas
EliminarHello sandra a mi no me sale cual fue el primer nombre de Arquímedes
ResponderEliminarHi Leyre! No te pido su primer nombre, si no "el nombre de su principio", Un principio es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito, como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr lo conseguido.
EliminarHello Sandra soy leyre no se cual es el primer nombre de Arquímedes y lo hemos estado buscando y no nos sale
ResponderEliminarMira el comentario anterior anda
EliminarNayara. Sandra no te puedo mandar los trabajos por tutorial drive porque se me ha roto el ordenador . Te lo puedo mandar por correo electrónico
ResponderEliminarVenga vale.
EliminarHello Sandra ¿quÉ singnifica ? ¿cual es el nombre desu principio?
ResponderEliminarHola Carlos, a ver, un principio es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito, como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr lo conseguido. Entonces, Arquímedes formuló un principio. ¿Cómo se llama ese principio?
EliminarSandra en los descubrimientos se puede poner inventos
ResponderEliminarSi Carlos
EliminarNayara. Donde puedo ver tu correo electrónico
ResponderEliminarYa te he mandado el correo Nayara
EliminarSandra, me puedes decir si hemos subido bien el trabajo de Arquimedes?
ResponderEliminarHola Carlos, no me aparece. Probad a subirlo otra vez porfa
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenos días Lucía, si, también vale.
Eliminarvale siento haber borrado el comentario
EliminarHello Sandra, lo hemos vuelto a mandar
ResponderEliminarVale Carlos, ya lo tengo. La próxima vez escribe tu nombre aunque sea en el folio antes de echarle la foto, ¿vale?
Eliminarsadra se puede con un trrozo de papel y una moneda
ResponderEliminarSi Carlos, podéis hacerlo así.
Eliminarfinish Sandra
ResponderEliminarPerfect Carlos ;)
EliminarI finished, Germán.
ResponderEliminarPerfect Germán!
Eliminarhello Sandra no me va el Kahoot
ResponderEliminarHola Carlos, lo acabo de probar y si va, ¿has conseguido hacerlo al final?
Eliminar¿el ejemplo que as puesto tu es el primero que sale en el vídeo ?
ResponderEliminarsii Lucía
Eliminarmenos mal
Eliminarfinish Sandra
ResponderEliminarPerfect Carlos
EliminarI finished , de hoy y ayer , porque ayer se me olvido ponerlo
ResponderEliminarPerfect Lucía, no problem!
EliminarHello Sandra!
ResponderEliminarGermán, finished.
Perfect Germán
EliminarHello Sandra, I´m Jaime.
ResponderEliminari finished.
Perfect Jaime!
EliminarTerminé Sandra
ResponderEliminarPerfect Leyre
EliminarHello Sandra. I could not finish kahoot . The page has bien blocked and can it enter
ResponderEliminarTry to do it again, I have checked it and it is working. Come on! You can do it!
EliminarNayara. Finished
ResponderEliminarPerfect Nayara
EliminarSolo tenemos lo de la electricidad
ResponderEliminarSolo tenéis que hacer la tabla para hoy, sí
EliminarSandra ¿donde se hace lo de lista? en el cuaderno o en un folio
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEn el cuaderno, si.
EliminarGermán finished
ResponderEliminarPerfect Germán
Eliminarfinish Sandra
ResponderEliminarPerfect Carlos
EliminarNayara finished
ResponderEliminarPerfect Nayara
EliminarHello Sandra, ya te he enviado la lista de energías renovables
ResponderEliminarHello Sandra I’m Jaime, después de repasar con el libro nos puedes poner algún kahoot.
ResponderEliminarHola Jaime, todavía no hemos terminado el tema jajaja mañana seguimos. Pero sí, os haré un kahoot de todo el tema cuando terminemos.
EliminarVale, gracias
Eliminar¡Nada!
EliminarO hacer el esquema de la página 30
ResponderEliminarHello Sandra I don t´understan about :Big mass pull small masses towards them ,the bigger the mass ,the stronger the pull and The closer the masses, the stronger the pull
ResponderEliminarHola Carlos, a ver, ya sabes que la gravedad es una fuerza de atracción. Imagina la Tierra, que es una masa enorme, y luego imagínate a ti.
Eliminar- Las grandes masas atraen las pequeñas masas: es decir, la Tierra te atrae hacia ella y por eso puedes andar por la Tierra en vez de ir flotando.
- Cuanto más grande sea la masa más grande será la atracción. No habrá la misma atracción hacia el Sol (que es muchísimo más grande) que hacia la Tierra (que es más pequeño comparado con el Sol).
- Por último, cuanto más cerca estés de las masas que te están atrayendo, más grande será la atracción. Imagínate a un astronauta fuera de la Tierra, está flotando en el espacio porque está alejado de la Tierra, con lo cual la Tierra no lo atrae. Sin embargo, en cuanto entra a la atmósfera (que ya está cerca de la Tierra), ésta lo atrae y cuanto más cerca está más lo atrae.
¡Espero haber resuelto tu duda!
SI
Eliminartambien se hsace el esquema de la pagina 30
ResponderEliminarTodavía no hemos terminado el tema Carlos jajaja ¡mañana seguimos!
Eliminarlosiento es hace no hsace
ResponderEliminarDOUBTS:
ResponderEliminarYou can remove gravity or upthrust from somewhere??
Like for example a room.
A ver Jaime, cómo poder puedes... pero para ello necesitas un montón de instalaciones y máquinas potentes. No es fácil eliminar la gravedad o la flotabilidad porque para ello entonces deberías crear el vacío, que es lo que hay en el espacio, donde no hay gravedad (por eso flotas) y donde no hay flotabilidad porque no hay aire ni agua. Te dejo un vídeo muy interesante que nos enseña que pasa, si logramos ese vacío: https://www.youtube.com/watch?v=yerkQ7_7bOQ
EliminarCuéntame que te parece ahora.
En ese experimento incluso no eliminan la gravedad... me acabo de dar cuenta. Mira esto, que es en el espacio real. Sin gravedad ni flotabilidad.
Eliminarhttps://www.youtube.com/watch?v=TpmHkF0ar6g
El video está muy chulo y molaría poder flotar como las plumas y la bola de bolos del vídeo
EliminarEse también está muy chulo porque todo flota aún más que en el otro y me gusta cuando el jabón líquido se expande por la nave y puede cogerlo mientras flota por la nave
EliminarThe sun have gravity??
ResponderEliminar¡Por supuesto! Acuérdate que toda masa tiene gravedad y cuánto más grande sea esa masa. ¡Más gravedad! Así que si la Tierra que tiene de masa 5.972.000.000.000.000.000.000.000, imagínate el sol cuya masa es lo de la Tierra (más o menos) multiplicado x 1.000.000... ¡su gravedad será muy potente!
EliminarSandra vas a hacer otra videollamada otro día??
ResponderEliminarEl viernes a las 10:30
EliminarVale, gracias
EliminarAllí estaré
EliminarHoy he intentado ir pero no se me escuchaba ni se me veía
EliminarGenial. Allí te espero ;)
EliminarVamos a probar el viernes, otra vez. Que igual ha sido solo cosa de hoy, si no ya vemos como lo hacemos
EliminarVale
EliminarHola Sandra, soy Germán.
ResponderEliminarYa he repasado todo lo que llevamos trabajado hasta ahora y los tipos de energía, es lo que más me cuesta comprender.
Sobre todo ¿por qué necesitamos la energia cinetica para despertarme? ¿de qué parte del cuerpo viene esa energía?
Gracias.
Hola Germán, necesitas energía para levantarte porque estás moviendo tu cuerpo. ¿De dónde viene esta energía? Cuando comes el cuerpo está produciendo energía química para transformar los alimentos que comes en energía, de esta manera, la energía química se termina transformando en energía potencial (que es la que está guardada en un cuerpo esperando a ser usada), y cuando tu necesitas energía para moverte, esa energía potencial se transforma en energía cinética que es la que te ayuda a moverte. ¡Espero haber resuelto tu duda!
Eliminaraque hora sera la siguiente vidiollamada de 4b
ResponderEliminarAquí lo tienes explicado todo Carlos: https://eljardindecuarto.blogspot.com/2020/03/videollamadas-lunes-3003.html
EliminarHola Sandra, lo de la información de la luz y todo eso, ¿¿te lo tenemos que subir hoy al drive??
ResponderEliminarId subiéndolo cuando podáis. No tenéis fecha de entrega, cuando lo vayáis subiendo lo voy corrigiendo y ya.
EliminarVale
EliminarHello Sandra ¿como se sube un Pager Point al Drived?
ResponderEliminar'
igual que las fotos
EliminarHola Sandra, no me deja subir el video de la Reflexion de la Luz
ResponderEliminarque te he hecho al drive, me dice que hay un error 404 en el servidor, que hago?
No te preocupes Carlos, mira a ver si te deja mandármelo por correo y si no miramos otra solución, ¿vale?
Eliminarmañana es la videollamada ¿no?
ResponderEliminarSi Lucía
Eliminarvale , era por asegurarme
EliminarSandra,¿hoy tenemos deberes?
ResponderEliminarNo María, acordaos que las clases de Natural son ahora Lunes, Miércoles y Viernes.
Eliminarhola sandra , te queria preguntar por lo de las videollamadas es a la misma hora de siempre . ¿No?
ResponderEliminarPerdon ahora me acaba de comentar mi madre de que no se puede hacer una videollamada
ResponderEliminarme lo acaba de decir , vamos
ResponderEliminarVale jajaja ya te has contestado tu sola, perfecto jajaja
EliminarHello Sandra cuando tetenemos que embiar los ejercicios de toda la unidad
ResponderEliminarDespués de vacaciones los pediré Carlos, no te preocupes
EliminarSandra pero ¿Es en ingles e en español?.
ResponderEliminarEspañol Sara
EliminarMe refiero a el video de los experimentos
ResponderEliminarYa tienes la respuesta :)
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
Eliminarhello Sandra el experimento tiene que ser en ingles
ResponderEliminarHola Sandrahoy hay tarea?
ResponderEliminarHola Sandra hoy hay tarea?
ResponderEliminar¿La reflexión es en ingles o español?
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